观察员的焦点式反馈

张海萍  焦点网络中级八期  山西晋中  坚持分享第128天    2018年6月30日  周六

第34次约练分享

下午的约练我们四位老师进行,两位观察员,练习中我担任咨询师,和三位老师都做过练习,所以感觉都比较熟悉。印象特别深刻的是,在讨论环节D老师所使用的焦点式的反馈。

在反馈的开始D老师表明了自己的态度。因为我们大家比较熟悉,大家彼此都非常的用心,所以反馈会比较的直接,希望大家能够理解。有一个很好的开场。

接下来D老师对咨询师进行提问:您对咨询效果可以打几分呢?做到些什么可以打到这个分数呢?再下一步哪些方面做些提升,分数可以更高一些呢?您接下来准备采取什么方法来提升呢?……

接着D老师对来访者进行了提问:作为来访者咨询中发生些什么是你想要的?对于咨询中讨论的事情,假如您的爱人听到您这么在意有这个想法,他会有什么回应和变化呢?在接下来如果你们的家庭生活品质有了进一步的提升、前进了一小步,你最先观察到的迹象是什么呢?……(我个人认为这些问题是很好很必要的咨询继续,如果在咨询中能够进行这样的提问,我想对咨询的效果会更进步的得到强化和巩固。)

紧跟着,D老师又就自己对咨询过程中的思考逐条与老师们进行了讨论。

感觉董老师作为观察员就整个咨询过程进行反馈时就像水引子一样,引发了咨询师和来访者更多的思考。就这点本身也在讨论中做了探讨,好奇的问D老师是怎么做到的呢?

四位老师的讨论高潮不断,大家都收到了更多的启发,感觉收获很大。

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