现代社会,虽然人类的通讯手段日新月异,然而我们对于我们所生活世界的理解却并没有相应增强。
过多的信息,正如太少的信息一样,阻碍我们对于世界的理解。
阅读是一种人类的活动。越是主动阅读,收获越大。同时,有技巧的阅读也能让我们收获更多。
区分两种不同的阅读目标:为获得信息和为提升理解力而阅读。我们更推崇以后者为目标的阅读。
当把阅读看成学习时,需要了解有指导的阅读学习和自我探索的阅读学习两种不同的阅读学习的区别和特点。
而本书重点关注于没有老师在现场指导的情况下如何阅读。
现代社会,虽然人类的通讯手段日新月异,然而我们对于我们所生活世界的理解却并没有相应增强。
过多的信息,正如太少的信息一样,阻碍我们对于世界的理解。
阅读是一种人类的活动。越是主动阅读,收获越大。同时,有技巧的阅读也能让我们收获更多。
区分两种不同的阅读目标:为获得信息和为提升理解力而阅读。我们更推崇以后者为目标的阅读。
当把阅读看成学习时,需要了解有指导的阅读学习和自我探索的阅读学习两种不同的阅读学习的区别和特点。
而本书重点关注于没有老师在现场指导的情况下如何阅读。