"别说话"，这是我每天课堂上说的最多的三个字了吧，其次是"非常好"。作为英语老师，我应该说"be quiet","very good"。重点不是英语汉语，是我对学生是不是太专制了？
今天，组内老师听我讲课去了，学生很兴奋，我也小兴奋。总体评价是，内容详实，教学老练，不足之处是语速过快，讲太多，节奏过快，没留给学生足够消化时间。
等我上晚自习时，学生问，老师怎么样？我笑而不语。"我听见他们说你语速快了。""好，我改，是不是没留给你们足够时间消化？"，"嗯嗯"。学生又叽叽喳喳说个没完。"别说话！"我怒喊。我应该温柔点，换了下口气，"有话下课说"。
真有学生在一次评教时说：上课秩序太乱。还是因为我管理不到位，不够严格。现在注意了，按照学校的管理规则来，实行扣分制。扣到15分警告，30分就回家了。
但也发生了几次扣分风波。今天晚上，三剑客又不老实了，"老师，他在练字纸上乱画。"老师，纸是他的"。我瞪着他俩不说话，后面"小教主"说："看，老师也不知道说什么了。我没憋住，笑了。加句"别说话"。
站在教室后面看他三个，还在说。故意的吧，好，扣分：一人一分。扣完后悔了，又不能划了打自己脸。就在心里纠结吧：这三个男生，一个积极地学英语，一个边玩边学，一个想学，基础太差，也不用功。都挺可爱的，尤其今天上课，特别配合我。哎，爱恨交加。
最多的扣5分，作业本没有她俩的，我加班加点查作业才找到，和课代表一起侦查的。最后，她俩的本子一个跑另一个班了，应该是我放的。一个又找到了。一个没扣，一个扣过了，再改晚了。但是，她班主任已经把分数改成一分了。
还有一个顶撞我的学生，也扣了他5分。他英语倒数第一，刚开始，我多次找他谈话，告诉他怎么学。他不听，只背单词，不听课，不做题，成绩自然没上去。更不学了，一天早读，我见他不张嘴读，还无精打采，我说：你站起来读。他反问他为什么要站起来？我说就凭你说这句话顶撞我。他不理我。我转身就扣了他5分。
再次走到他旁边时，不学英语了，写物理卷子呢。我一把扯过来给他撕了，狠狠地扔在后面垃圾堆里。
我还是太意气用事，太年轻，太容易生气。我当时应该心平气和地跟他说"站起来读记得更好"。此后，在路上碰见他，他还给我打招呼，另一件事直后，彻底不理我了。
我又因他上课不拿出来正在讲的卷子扣5分。其实我当时没扣，一经验丰富的老师说，你必须杀鸡儆猴，要不然别人也会学他。吃了午饭，我又回班扣了他的分。事情没完，他自己把分数划了，他班主任后来跟我说的。因此，他班主任又扣了他两分以警示。
再后来，他被留家里了，再后来课堂上多了他家人陪读。今天刚走。但是，他上课，还是连英语书都找不到。我现在对他，也是睁一只眼闭一只眼，该说的我都说了，软硬不吃，我有什么法？
我从来没有放弃过任何一个学生的想法，他是第一个。但，他的作业我也好好改，虽然他不好好写。
表扬和赞美更需要智力，我应该换个方式。
