昨天和孩子说今天一家三口去看电影，孩子说你们想看我就陪你们去吧。
昨晚孩子四点钟就醒了，我十点多问他想看几点的电影，他说随便，我只是出打卡的，我看出他是为了陪我们才答应的，我想到老师教的，不要做控制型的父母，要让孩子学会学着，找回自信。
我看着孩子的眼睛，和他说:孩子，你长大了，可以自己做出选择，无论你做什么决定妈妈都支持你，并告诉妈妈原因。孩子说:我本来就没觉得进来有什么电影好看的，而且我今早醒这么早，看电影时我会睡着的。我尊重了他的意见。孩子听了很开心。
孩子看到我书桌摆着他假期做业要背的古诗，看到我笔记本上的记录，和和聊起了古诗，我抓住关键时机，和他说:孩子，对不起，妈妈原来不理解你为什么默写会出错，昨天亲身体会了，发现背古诗还是有点难度的，加上年龄大了记性不如以前了，背了一晚才记得，周六利用坐动车的时间回忆巩固，现在基本记得了，你来检验一下妈妈吧。孩子高兴的答应，我也顺利过关了。
我的态度带动了孩子背书的兴趣，他说:我以前背书是不怎么努力才会错的，我不用像你花这么多时间才记得。我现在就来背一首，于是和我一起开心的完成了背诵和默写，并用红笔进行修改，记住易错字，和需要加强记忆的地方。
这是孩子休学三个月以来，第一次默写。是我由控制向民主的改变，积极学习的状态，感悟了孩子，拉进了亲子距离，改善了亲子关系，感恩孩子的每天一点小进步，感恩孩子顾及父母的感受，感恩孩子对学习态度的小小改变，感恩我们共情力得到提升，能够换位思考。
