对于大多数中国人来说，人际关系是非常值得关注的，就像名人名言中讲到的：没有任何一个人可以和社会分开，或者与其他人分开而独立存活，就像每一座岛屿，如果离开大陆妈妈的怀抱会变成孤岛一样。所以父母对孩子这方面的引导一定是有必要的。                           一位妈妈讲到儿子在上初一时第一学期借给学生56块钱，到现在（初二第二学期）都没还，儿子的理由是他现在还经常向别的同学借钱，确实很拮据，所以他虽然到现在还记得这件事，但是一直没有开口要对方还钱。妈妈觉得自己的儿子是因为善良，并且也从这个角度进行了引导。                                                 但是我感受到的这个孩子不单单是善良，他跟同学的人际关系是需要从另外一个或者几个角度进行引导的。例如，他可能是因为下面的原因而一直没有做这件事情，虽然他很想（因为妈妈建议可以放弃的时候，他极力反对。）假如他直接跟同学讲会怎么样？是担心对方不还或者找借口继续拖延？还是会影响他们之间的同学关系？所以一直这样忍着欲言又止，实在憋不住了才跟妈妈讲起。或者一直拖到现在本身就是对对方的一种讨好，或者因为不好意思（前面提过，怕破坏同学关系），甚至不敢（同样担心最坏的结果：钱没被还回来，以后俩人也没得玩了。）老师提出了自己的观点：孩子的这种做法会助长对方这种人（习惯借别人钱过活而且经常迟迟不还）的行为。对呀，我也受到了启发。                                                          所以，看孩子的每一个行为都需要结合背后的原因，这样适时引导才会培育出更加鲜活的生命。