河南省中小学班主任培训第二天

上午是丁如许老师的微班会课讲座,再结合晚上王红玉老师的培训讲座,我决定明天濮阳后上一节关于独立自主的班会课。

班级情况:学生对家太过依恋,事事请假,动不动就请假回家。缺乏一定的独立自主能力,班上有学生甚至不会打水,依靠家长送瓶装水渡日,洗澡得回家,洗头也得回家,想家想到无心学习得回家。很多时候家长也是帮助孩子想理由,生病了,发烧了,肚子疼,配眼镜。学生晚自习结束后都十点多了,仿佛只需要回家一趟,到第二天早上六点进班,肚子疼发烧胃病眼镜等问题,一晚上就能解决掉。

根源还是学生自主能力不强,家长溺爱心理太重。本次班会必须,也应当举行。主题是独立与自主。具体设想暂时还未形成整体思路,这两日摸索摸索。

二个,就是我的才艺,原本设计是朗诵,但是朗诵本身太常见,而且我的朗诵也不是特别出彩,并非那种一出手便能震憾全场的,虽然有汉服加持,但着实不亮眼。听完王红玉老师讲座,我还有一些东西可以作为才艺,比如篆刻、填词、写诗,都算我独特的才艺,只要设计得当,就可以成为非常瞩目的亮点,七步成诗,现场篆刻,但篆刻展示太需要近镜头,不知现场效果如何。现在很纠结。

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