一个机缘巧合的机会，被朋友介绍到常熟当地的公立小学临时做两周的语文代课老师。因为他们的老师有急事要请假两周。
记得我小时候的梦想就是当老师。而我也在培训机构做过几年的老师。老师看起来是个美差，大大小小的假期一样不落，还能享受孩子们崇拜的目光。然而真正和熊孩子们天天在一起的时候，那种滋味，我也只能呵呵了。
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第一天去上课，大概是我给他们的感觉太温柔了。熊孩子们都来欺负我，课堂上乱糟糟的，根本就听不到我讲课的声音。才一节课下来，我的嗓子就快要成功喊哑，又干又疼。
平时总担心自己的孩子在学校里会被老师不公平对待，现在看来，一个班四五十个孩子，在有限的精力和时间下，老师肯定从心底喜欢那些更听话更乖巧的。而个性奇特，问题多多的孩子，在现行的教育体制下，注定是要被切割成流水线上工业化产品那样所要求的，规规矩矩的样子。听起来很悲哀，不过工业化教育并不全是缺点，也是有很多好处的。罗胖讲过一期工业化教育，感兴趣的可以直接点这里：
不过话又说回来，不管课堂上捣乱的孩子有多么令人头疼，私底下他们却是很可爱的，旺盛的好奇心，敏捷的头脑，还有幽默机智的应答，让人没办法不喜欢他们。
且看一下这些熊孩子们的作业吧，令人莞尔。
好吧，能看出来，你爸爸妈妈的感情真的很好。
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一年级的小朋友真的懂得什么叫“校花”吗？你的作业确定不是爸爸指导的？
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乖孩子的作业就是不一样。
今天是我代课的第三天，露出来一点凶样给他们看看，让他们知道我不是好欺负的，至少现在上课时，我能听到我自己的声音了，虽然还是要用喊的。
接下来的几天会怎样呢，期待，呵呵！
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