2019年9月8日青椒以我和我的祖国伊始，我与青椒为友，走过了大半年的充实路途。与时间奔跑，以学识充脑，使我一步一个脚印，不断前行。上半年17节专业课17节师德课，教会我的不仅停留在表面的知识，更多的是潜移默化的内涵。
与青椒成长的日子，由一名乡村教师的自信养成、用积极的视角去影响学生、教师法律应知应会、如何更有教师范儿等，到绘本阅读促学生发展、让“深度学习”真实发生在课堂上、如何进行专业阅读、让学习发生在每个学生身上、了解儿童 有效学习、儿童品德发展规律等等。这一节节课，从点点滴滴慢慢学到悟出到实践，无一不是让我从自身学习转移到如何更好的和孩子成长。最后，教育部司长以做教育扶贫的先行者结束了上半年的学习。
2020年开始本将是最崭新的开始，疫情却让我们始料未及，本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘动的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在操场上富有生机的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。
即使如此，青椒是真正的教育先行者，不断冲锋前行，停课不停学。让我从不会直播，到敢于直播，到最后的上了让学生爱上的线上课，这一些都离不开青椒的教学。从假期时朝莉老师的如何成为一名网师到窦继红老师的实践直播课技巧分享以及观摩学习等等。我从一点一滴中，不断感悟，不断寻找自己的教学模式，做让孩子的喜欢听我的课的老师。然而，这一切也不是，简简单单用语言表达的这么简单，还必须真真实实的自己去行动，去改变。
无形的网络，一头连着老师，一头连着学生；一头连着求知，一头连着奉献。在这里，青椒们一起遨游在知识的海洋，沉浸在收获的喜悦之中，合作默契，乐此不疲。
特殊时期，“空中课堂”成了教学主旋律，疫情无情，人有情；隔离病毒，但不隔离爱。“教师离校不离教，学生停课不停学”，让爱的教育更温馨，更闪亮！我的孩子们也从刚开始，每天打电话叫着上课，到后来自觉的打开手机自觉学习。
其实，老师和孩子们都面临着种种困难，因网速，手机功能等等问题。但是，我们都没有停止行动。不断想出各种办法去解决。就像于杰雄老师说的，你不想做的事总有人做，你不想学的习，总有人在学。这简单的话让我有动力去学，去教，去解决困难。我也不断的再给学生讲着说着。所有的一切，面对疫情，都在更加努力的前行战斗。
2020下半年的青椒学习，也即将画上圆满的句号。然而，下半年分科学习中参加了语文与英语，讲师们每节课一节不落的都在参与，学到了，也正在不断揣摩，不断的用在自己平时的课堂当中。一切行动都永远还是进行时，青椒给我们的是永远的，永恒的内容。
