位置

女儿以前在私立幼儿园，每个班只有二十几个孩子，平时活动都是分成两个组，她总能充分发挥她的主导性。四岁多女儿语言表达和五六岁的孩子差不多，而且女儿喜欢自己做主，很有主见，所以在这种自由的班级里，她很自在，而且人数少，所以活动时坐在哪里都差不多。今年转到另一个学校，虽然是公立幼儿园，但是相比以前的学校，有专业的舞蹈，音乐美术老师，是本区最好的幼儿园，老师也是经验丰富的老师。但是毕竟一个班四十多个孩子，要靠自己去争取机会。

老师发了几个周的跳舞和音乐课的视频，我发现女儿每次都在角落里。

我就很好奇的问女儿，是老师安排的还是自己选的。

女儿才告诉我，是自己选。

我：那你为啥每次都在最后呢

女儿：因为我行动慢了

我：那你喜欢现在后面吗？

女儿：不大喜欢，后面看老师不方便

本来女儿身高就不占优势，后面看老师示范动作肯定难受。

我才意识到女儿平时在家做事情总是慢吞吞的，在学校里要先上厕所，洗手喝水，再来搬凳子找座位。而她慢吞吞的习惯带到了班级里。

这怎么行呢？

于是我在家就告诉她，早晚洗脸刷牙穿衣服都要快速，而且还带她编了歌曲，帮她改变慢习惯。还郑重的告诉她，学校的人多，想要站到前面，只有靠自己努力争取。怎么争取呢，就是上厕所，洗手搬凳子动作快点，实在不行，求助同学，因为她要娇小一些，动作没有男生利索，而她的组员吴同学是个小男生，最重要的是是个小暖男，很喜欢帮助夕夕。于是乎我让夕去求助他。

后来这几天，不仅家里动作加快了，还告诉我，妈妈我是不是穿衣很快了。第一天排队升旗以及舞蹈课：

我问：你还在最后或者最角落的位置没，在哪个位置。

女儿：没有在最后，也没在最前面。

我：我表扬了女儿，说明她有进步。

在以后的生活过程中，要有意识的锻炼孩子行动的速度的重要性。行动快，做事效率才高，才有更多的时间做自己想做的事。

别看在学校里的一个位置，如果是轮着来的，做哪里都无所谓，我知道我女儿不管坐在哪里，她都会很专注，不会影响她的学习。但是每次坐在最不起眼的位置，势必会影响孩子的进取心。

我身边也有一些很优秀的，出类拔萃的人，他们的行事作风都是很利索的，同时也是努力进取的人。他们在大学里都是每次都要坐第一排，每次开会集会要站在显眼的位置。通过这些有形的位置，可以看出一个人的进取心，别人对你的关注度。反过来也可以说明你是否进取，是否有积极性。

为啥孩子进入高年级特别是高中大学，为啥有的孩子总能引人注目，总是那么耀眼，与这孩子的进取心分不开的。

所以不妨从一点一滴做起，让孩子在充满竞争的时代，占据一席之地。

当然要让孩子进取，除了位置外，还与平时的努力是分不开的，也许家长的进取精神密不可分的，毕竟父母是榜样。