题记:我一直有一个想法，想送给我的开心一班六十三个猴孩子一份不同寻常的礼物，在他们小学毕业的时候。只是我一直没有想好这份礼物是什么。今天突然有了主意——我想用我的笔给每个孩子写一些文字，若干年后，这些文字应该能够让猴孩子们记起我，记起我们曾经一起的时光吧！
照片上这个得意的、乐呵呵的小帅哥叫李丰名。除了钢琴弹得不错之外，他还是我们的金牌主持人，无论学校还是班级的活动，他都是当之无愧的主持人。咋样？想不想认识他？
他是四年级的时候转学过来的。因为妈妈是一位乡村教师，之前为了方便照顾他，带着他在乡村的学校读书。四年级爸爸妈妈觉得他长大了，可以自己管自己了，就让他回城里来读书。
他是一个特别活泼的男孩子。有着超级强的表现欲望。课堂上他积极的时候，反应特别快，有时候着急地抢到了答疑的机会，一紧张，又把想好的答案给忘了，只好很尴尬地再坐回去想想。不积极的时候，就是他抱着手指头啃的时候，这个时候他的思绪是信马由缰的，课堂学习当然也就断片啦！这样导致他的成绩像做过山车，心脏不好估计得“挂”。
他的钢笔字写得很工整，方方正正、一笔一划的，挺认真的。他的作业也完成的很干净。这与他妈妈对他的严格要求密不可分，这个习惯特别好。每天批阅作业时，我很喜欢批阅他的作业。当然，遇到他做错题时，我也是很恼火的，那就一定说明他上课的时候又天马行空了。
他爱热闹，也爱凑热闹。大小有个事，他都是表现的最积极的。
记得他转学过来的第一次运动会，班级的男子八百米没有学生报名，我连队都组不起来。再加上现在的孩子都娇生惯养的，我又不敢直接指定。毕竟那是八百米，有一定的运动强度的，平时学生哪有这样的运动体验啊？所以只能在班上屡次动员，他见我陷入困境，主动举手要报名参赛。望着善解人意的他，我挺感动的，但是因为不了解，也不敢贸然答应，于是又叫他和几个头一年参赛的学生做一次训练带选拔的比赛，然后再最后确定参赛选手。
来到操场，号令一下，几个孩子跑了出去，起初他一马当先，爆发力还是挺强的，大约一百米之后，他的脸色都不对了，我连忙叫他停下来，他挺遗憾的。看得出他特别想为班级荣誉去拼一把，为了鼓励他，加上看到他短跑的爆发力了，于是调整学生参赛项目，让他参加短跑比赛，别说，还进了决赛取得了名次，真的为班级加分了，那年运动会我们班年级总分第一，里面就有他的功劳呢！
因为他个子高，很多需要男生出力的活计，我都会想到他，他也特别积极，即使我忘了叫他，他也会主动要求去做那些工作。而且会动脑筋把事情做到最好。
学校六一前的器乐比赛，我推荐他参加。他妈妈告诉我，他特别紧张，比赛临近了，他吃不好睡不好。我跟他说，那就是一项活动，拿出最好的状态表演就好，不要管名次。可是他还是紧张，连带的我都紧张，我怕自己的紧张会影响他，连比赛的现场都没敢去，热锅上的蚂蚁一样在教室和办公室之间穿梭，是他爸爸陪着他参加比赛的。比赛结束后，他获得了一等奖，他特别高兴，但是来到我面前时却表现的很腼腆。如今想来，当时我应该给他一个大大的拥抱来鼓励他的。
他还很好学，常常会在微信里问我题，这一点我特别喜欢，所以不论什么时间，只要看到他的信息，我都是第一时间回复他。
我在班上开展“小老师上讲台”的活动，即:我出题，学生在下面做，做出来并能够讲清思路的同学主动上台讲解，然后全班同学质疑，上台的同学答疑，直到全班同学掌声响起，则意味着这道题过了。孩子们都很积极，李丰名尤其积极，飞快地答题，飞快地冲上讲台，大部分时间他抢到机会都能很好地讲解的，个别时候他也会“挂板”，这个时候他脸上讪讪的笑着，我就会帮他解围。下次他还会抢机会的。这也是我喜欢他的地方，愈挫愈勇，不怕失败。所以他进步很快，也很快适应了我们这个班的环境。
李丰名的家庭教育很严格，爸爸对他尤其严厉。所以他很有规矩礼法。言谈举止透着很有教养的样子。这样的孩子老师都喜欢。
他的爸爸妈妈对他也寄予厚望，希望他能够通过自己的努力，站在更高的平台上。所以，我对他的要求也是很严格的。针对他自控力差的问题，我就多次做工作，用了很多心思。
其实想想也难怪，他脑子快，想到就想说出来，管不住自己。除了这一点，他真的已经很优秀了。
每每想起他时，脑海里就是他穿着白色的燕尾服坐在钢琴前自信满满的样子，相当帅气和有范儿(⊙o⊙)哦！更加希望他能够以梦为马，不负韶华，向着自己的远大目标去努力！
三年很快，一晃就过去了，只做了三年我的弟子，就让我十分难忘和喜爱，李丰名是第一人(⊙o⊙)哦！即使此刻，我的脑海里也是他咧嘴一笑的得意劲儿呢！忘不了这个阳光帅气的男孩子。高高的，帅帅的，愿好运一生！
