今天大课间了，孩子们高兴地拍手大喊显示出得意地神情，孩子们终于能够大显身手了尽情的在操场上使出浑身解数了。
铃声一响，孩子们在一片欢呼中你挤我窜的来到楼道内，站个队形那可是三三两两的等好长时间还仍然是叽叽喳喳的说个不停，要想让同学们立即安静下来站着齐整的队伍走到操场是很难的。我班这群让人爱烦交加的孩子们就是喜欢聚众聊天，就是喜欢三五个攒在一起推推搡搡的热闹一番，虽然在一个班学习天天见面但那说话的热情，热闹的景象确好似是多长时间没见面似的。四排的队形能把整个楼道的宽度充盈好，要是老师走过楼道那得要咋呼一声才能主动让行。平时嘱咐了多遍，孩子们答应的也很好，但真正拉出队伍来要求靠边战队留出过道时，那可是另一番状态。一次次的说就是记不住，楼道内的站姿丰富多样：蹲着的、一个腿抬起倚在墙壁上的，还有几个捣蛋包抓在一起闹着玩的，大家急着凑在一起闲聊没有立即走出教室的------
我来到队前看着大家的表现，真的很恼火。何时能休止这样的杂乱无章呢？要不这次就让你大家痛快个够吧，毕竟是活蹦乱跳的孩子需要释放这种天性。刚这样想着，大王旭和杨元宇哧溜着划过来找不到自己的战队位置了，如热锅上的蚂蚁窜到这里挤到那里乱挤乱拥着，就是归不了队找不到自己的确切位，难怪哪节课被老师揪出来吃小灶。其他班级站好队伍下楼了，我班还在沸沸扬扬中，看这局面还真的有些着急，每次需要班级出动就很难做到迅速，六年级了咋连个集合都这样费劲呢，看来大家还是没有集体观念，没有主人翁意识做不到凝心聚力。盯着大家我只好一声不吭，只是从队头盯着大家到队尾，有些学生的说话开始收敛了渐渐地噪音变小了，这短暂的静站需要给大家一个思考的时间，明确是什么原因造成跑操的迟到，即使迟到了锻炼身体的时间不能减少，那就只好等着跑够时间才能回到教室
来到操场，大家像撒开的鸭子一样驰驰的向前跑，那如鱼得水的兴奋劲头得到了充分的满足，那就给足大家时间给和空间尽兴的绽放那份少年激情吧。两圈下来，孩子们已经是气喘吁吁，不过兴致仍是高涨得很，有的跑跑停停，有的马不停蹄的疾走跟随队伍，有的开始咳嗽了，但队伍里的说话声似乎并没有因为专心跑步而减少，看来这帮娃们宁可多跑几圈也不想上课学习哟！每次上体育课都是兴冲冲的满怀的期待，但文化课就没有这样的礼遇。有时同学的作业完成不了老师有意留下不让去上体育课的，但孩子宁可溜掉愿意承受再次惩罚也要偷偷去上体育课的，孩子爱玩的天性就是改变不了。
我和大家一起跑起来，叮嘱大家压住步子小碎步跑起来，谁都不能停下来，这样既能沐浴阳光锻炼身体，还能有助于大家互相留意兼顾好队形的齐整。大家喊着口号开始逐渐的踏出了整齐的步伐声，一圈又一圈的跑着逐渐有了跑步的气势，希望大家明天的课间操就这样匀速跑，整齐的跑，跑出班级的安静和秩序。
