作为一个工作了十年的职场妈妈，站在职场的角度来看我们的孩子教育，越来越发现学历其实只是一块敲门砖，而学校学习也只是人生的一个阶段，进入社会和职场的大环境当中，综合素质才是决定一个人最终能否拥有职场成就和幸福生活的重要因素。
著名教育家卡尔威特说：“重视独立能力的培养，才是对孩子的真爱；而溺爱和娇宠则是形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头。我们不应该把对孩子的教育和生活体验、社会交往割裂开来，除了试卷上的分数，我们更应该多关注背后孩子的思维能力、意志能力、情绪控制以及处理问题能力等一系列综合素质的培养。很多职场新人刚入工作时表现的晚熟和对职场环境的极度不适应，这就是“象牙塔效应”，把孩子完全封闭在象牙塔中单纯学习的负面影响。
清华大学出版社出版的这本《看不见的竞争力》给出了家长们很好的一个答案，要培养孩子们在社会当中的七个竞争力，并且针对性的给出了概念和方法。这七个竞争力分别是内驱力、学习力、思维力、意志力、审美力、想象力和创造力。
在我看来，这七个能力的核心就是内驱力，内驱力对于孩子就像发动机对于汽车一样，一个人能够坚定而执着的执行计划才是达到目标最大的能力，而内驱力可以让孩子对学习从家长监督到自觉自发。在书中第一章“唤醒孩子的内驱力”中作者写到：凡事科普类的知识，一定不能让孩子仅凭文字和故事去想象事物的样子，也不能只满足于让孩子看绘本、卡通画书，而是要给孩子看高清版本的真实图片、科普视频，以及亲自去林子里找到它们的踪影。将知识与实际相结合是最提倡的教育方法，所有的故事、绘本其实都是经过人为演绎的产物，在孩子未了解一件事物的原本面貌时，就已经将成年人的观点无形之中植入了孩子们的脑海中。因此，在教育中平等的看待一个新生命，将包办代替转为辅助引导，是家长们需要转变的最重要的一个观念。
第二章提到了家长们最重视的学习力，从了解大脑、观察力、记忆力、知识的内化，每一小节都由浅入深的告诉我们一些帮助提高能力的方法，在章末配以实例来帮助理解和操作，对于成年人提高学习能力也有很大的帮助。
后面的章节按照这种逻辑顺序，依次对其他几种能力的改变提供一些方法论，生动灵活可操作性强。例如用将画画作为一种工具，让孩子们把抽象的感受转化为具象的掌握；让孩子体验一次“反败为胜”的体验；学习历史要懂而不是记忆等等，作者的理念很新也很具体，不会让人有种看鸡汤的感觉。
这本书很具有指导性，孩子成才靠行动，靠培养，真实可行性强的育儿知识才是每个父母需要的。
