昨天早上，我又“爆发”了。刚学完“爆发”我想起我的确没有给孩子很多的准备。看来第二天要多做一些准备。
因为我要提前到办公室，所以早上就需要孩子们配合，但是由于晚上睡得比较晚，孩子们都不太愿意早起。其实我很清楚早睡就可以早起，但是有时候又想孩子按照自己节奏来，但是这样就很晚睡了，早上起床的时候就发生“战争”了。
儿子没有刷牙就出门了，他一直磨磨唧唧发出声音，我有忍不住说说说了。说着我马上就觉察了。我说：对不起。我让大家都不开心了，我希望我们早点起床，你们早点上上学，我可以早点上班，我不用担心迟到。但是我们晚睡就没办法早起，你们做完自己的事（未来上学作业或者现在的手工，洗澡等）就可以自己上床睡觉。如果你需要妈妈陪伴你，那么妈妈会提出需要你配合的地方。你们可以配合吗？孩子说可以。我有噼里啪啦说了很多。女儿突然说：妈妈，你一个孩子都教不好，再教一个也教不好的。我马上顿住接招：是的，所以我要改变，你们也要跟着改变。晚上我们早点睡觉，早点才能早起哦！
昨晚，我们真的很早就搞定所有的事洗涑完毕。九点就上床休息了。而且今天早上也较为配合早起。其实今天孩子要赖床了！想起昨天唐老师分享的我开头的表达（PET叫我信息）。我说我很着急了我今天要到幼儿园开活动，再晚我就要迟到了，就有可能被扣工资了。我需要你们的配合。孩子虽然有些不太情愿但还是起床了。出门的时候我说：非常感谢你们的配合，让我们可以早出门。到幼儿园的时候儿子和女儿是班上第一个到。TA们很开心。
注重孩子的感受，还有表达你自己的感受。孩子和你的关系就近了，孩子也会理解同理你，你也会学习到如何同理尊重孩子，当然紧急的时候有紧急的表达方式：情真意切的着急的表达。你有过这样的体验吗？
