读完这本书的整体感受是，罗翔老师真有意思，我要是读书的时候有这样的老师，我觉得自己的工作、生活和学习肯定比现在精彩。

1、谈谈我目前眼中的罗翔老师

智慧、乐观、细腻是我通过都这本书了解到的罗翔老师。

智慧是因为一方面是老师的博闻强识，另一方面是教学严谨。

罗翔老师拥有强大的知识储备，而且涉猎广泛，一个简单的社会事件，他既能够列举出国内外的相关案例，还能够进行由浅入深的逻辑推理。

我想即使是一个对法律一窍不通的人通过听罗翔老师的课也能对法律、法治有所了解。

简单举个例子：

从法律的角度破解电车难题，电车难题是对人们良知和道德的考验。

罗翔老师首先从实际出发，点明“你希望别人怎么对你，你也要怎么对待别人”，这是普适的道德金律。

我们希望得到别人的尊重，但也会在特殊情况下主动现身，我们首先应该尊重生命的自主权，不能强加干涉，不然，肯定承担相应的后果。

2、谈谈我对法律的认知感受

法律是最低的道德标准是我一直在思考的一句话，不过现在要加上一句话：但是道德需要法律来保护。

杀人偿命固然有快意恩仇的畅快，但它应该由谁来判定呢？这个人该杀吗？杀人者一定是对的吗？不同的人会有不同的看法。

交给某一个人去决定是极度不合理的，交给一群人去决定也避免不了不公正，那么就交给法律。

但是法律不可能超前，只能滞后，因为人性复杂且难以预料，不然你对法律有意见，但是还应该相信正义虽然会迟到，但不会不来。

相信法律可以保护任何人，也不会放过任何坏人，法律是我们所有人保护自己的武器。