如果孩子语言表达有些问题，说话晚、表达不准确、不愿意说话/表达，或许你会用到以下12个带娃方法，来提高孩子的语言能力。
（1）当孩子指向某个物体时，告诉他这是什么、说出物体的名称。当妈妈说出物体名称的时候，眼睛要看着它并用手指着它。
（2）用手势配合你说的话，这样孩子也能说出来。如果你告诉孩子该吃饭了，可以轻拍你的嘴唇。孩子可以模仿手势，在孩子饿的时候就会告诉你。
（3）无论你在做什么都要用语言表述出来，告诉孩子接下来要发生什么，这样孩子就会知道正在发生什么和将会发生什么。
（4）当孩子在做什么也要用语言描述出来，用词或话语来描述孩子的行为和感受也有助于孩子学习这些词汇。
（5）轮流跟孩子来回聊天，有问有答。听孩子在说什么——然后模仿孩子的咕咕声或喋喋不休。如果孩子年龄大了，你可以回答孩子的问题并提出你自己的问题。孩子喜欢没有正确或错误答案的开放式问题，不要下结论或评判。
（6）尝试使用更长的句子，或更丰富的内容。如果孩子说“两只猫”，你可以说，“你的衬衫上有两只猫！”孩子从你身上学到了很多。如果孩子说“果”，你可以说，“啊妈妈明白了，宝宝是想要苹果啊！”。如果孩子说“外”，你可以说，“宝宝想要到外面玩儿啊！还想玩沙坑吗？”
（7）和孩子一起唱歌。在歌曲中学习单词更容易。孩子可以了解押韵、ABC歌曲、衣服的颜色和朋友的名字。
（8）带孩子去图书馆/书店，给孩子选一本书，让孩子决定怎么做、什么时候做完。让孩子用语言说出书的名字，自己决定要读哪些、读什么。
（9）制作关于孩子的书。当孩子在书中看到自己时，孩子会知道书可以是关于孩子生活中的事情的，如果书中有自己，他会更有成就感。
（10）给孩子看关于事物/物品的词语。当你指出书中或物品上的单词时，孩子开始理解印刷单词和口语单词是如何联系起来的。你可以给家里很多物品上面贴上物品的名称。
（11）在孩子学习的时候要让他觉得好玩：孩子想问你像刀一样的饼干的字母是什么形状的的时候，你可以说，“这个是字母L”，或者问，“这片叶子很好看。”你可以说，“嗯，真非常像数字3！”
（12）给孩子时间去学习和探索。不要急于学习颜色、字母和事物的名称。孩子会在自己的日常生活的时间里学会它们。别忘了：最好的教育，就是生活。
当然，这些方法只是日常方法，使用的前提是想提高孩子的语言能力，而不能解决语言发育迟缓的问题，如果是语言发育迟缓的话，是大脑神经连接过少的问题，需要用运动的方法来帮助孩子丰富和发展神经连接。当语言中枢的神经连接丰富之后，再使用这些方法，就会事半功倍！
