今天下午我接乐乐放学，但我提前没有告诉他，因为想给他一个惊喜。当我不声不响走到他身边时，他和小朋友玩得正欢。我轻轻地拉拉他的衣服，他回头一看是我，高兴地抱紧我的大腿久久不放。我摸摸他的小脑袋，轻声问道：“放国庆长假，被子要带回去哦！”我还没说完，他立马激动地说道：“妈妈，我告诉你我的被子在哪里！”说完牵着我的手把我带到他的床铺前。“妈妈，我睡在上铺，你小心点哦！”乐乐以为我要到床上去拿被子，赶忙说道。我的心瞬间被暖化了，真是个讨人欢喜的家伙！
我拎着被子，乐乐拉着我的手高兴地向外走去。走到教室门口，老师主动和他说再见，但乐乐不回应，只是低着头，不停地向老师挥动小手！这是乐乐的习惯，不吭声，但会以他的方式回应和他打招呼的人。曾经我很担心乐乐是不是有社交障碍，在家里心心念念的都是老师们的种种好，见面了又这般腼腆。后来我发现乐乐初次和人见面都如此，羞涩得像个姑娘，但彼此熟悉后就逐渐暴露出顽皮的本性。其实在骨子里他是一个热情开朗的宝贝，他渴望和人交流，但或许是遗传的原因，他天性慢热，不像别人孩子那样放得开！读懂了他的心思之后，我不再担心也不再干涉，只是在合适的时候主动以他的口吻回应那些与他打招呼的人，希望我的身体力行能对他有所释放和引导！
刚走出教室，乐乐就像一匹脱缰的野马一样向楼下跑去。怕他摔跤，我紧跟其后，发现他跑到楼下很快抢到了一辆儿童简易脚踏车。只见他蹭的一下跳上脚踏车，双手紧抓两边的扶手，双脚踩着踏板用力蹬，然后车子就飞速前进。这时他扭过头来看我，对着身后的我得意地喊道：“妈妈，你看！”“哇塞，你太厉害了吧，车子骑得这么稳！”我故意把“稳”咬得特别重。乐乐仿佛听懂了我的意思，将速度降了下来，车子平稳前进！“妈妈以前骑得飞快，就把脚摔烂了！你比妈妈棒多了！”我进一步表扬他。乐乐更加得意了，一边平稳转弯一边说：“我知道车子骑慢点才不会摔跤，你却不知道！”有这么损人夸己的吗？给点阳光就灿烂得不得了。不过，我还是笑着点头附和他。
玩了一会，遇到了同事家的小弟弟。两人曾经一起玩过，但时间长了，都不记得彼此了！见我和同事搭话，原本认真骑车的乐乐注意到了在一边玩海绵垫子的弟弟。小弟弟一会把垫子铺在地上四仰八叉地惬意地躺着，一会儿在地上肆意打滚，仿佛要引起谁的主意。他的这一动作果然吸引了乐乐，尽管他还在骑脚踏车，但眼神开始游离啦！突然乐乐从车上重重地摔下来，在一旁拉家常的我吓了一大跳。我正想着去扶他起来，出乎意料的是乐乐自己爬起来了，满脸笑容。我正差异时，刚站起来的乐乐又扑通一下摔倒了，惹得一旁的弟弟哈哈大笑。乐乐也跟着笑起来，接着又重重地摔倒了！弟弟又忍不住哈哈大笑，也跟着摔跤，惹得乐乐笑个不停！渐渐地，两个摔到了一起，倒在地上的两个人你指着我、我指着你笑得天旋地转。
终于笑够了，两个人先后爬起来，互相推搡着抢彼此的玩具，抢到玩具的那个笑着跑开，没抢到的那个人笑着追赶。突然两人撞到了一起，重重地摔在地上，一个压着另一个狂笑不止，那架势俨然两人已是多年的好兄弟！站在一旁的我突然恍然大悟，打滚或摔跤只是一个噱头，根本目的在于吸引对方、彼此接近！原来小孩是天生的交际家，他们那种悄无声息的交际方式是我们成人永远无法习得的，可笑的是我们居然还在煞有介事地教导他们如何与人交往。
欢乐的时光总是过得那么快，当门卫鼓着腮帮子吹着口哨时，他们依然玩得意犹未尽！好在两个小家伙不耍赖皮，当哨子声响起时，他们自觉地将健身器材归位，然后奔跳着向校门口走去！
快要出门时，乐乐站在那里不动。等我走近时，他主动牵起我的手说道：“出门要牵着大人走，要不然就不能出去！”多么懂规矩的宝贝！以后即使不能时时牵着他的手，但我也会放心地让他一个人走，因为我相信我的宝贝能安全平稳地走好人生的每一步！
