什么样的因素能让孩子持续不断，并且发自内心地努力学习呢？是老师教得好？家长管得严？还是跟爱学习的同学在一起？

都不是，这些都属于外在因素， 长久的学习动力一定来自于内在持续不断地获得自我成就感。那什么是自我成就感呢？其实就是花了很长时间终于把题做出来的那种大功告成的感觉。算错了好多遍，终于把答案算对了那种“爽”的感觉。这种感觉越多，你会发现孩子就越愿意学习，学习动力也会更强。

所以，不管是家长还是老师，我们在“教”的过程，都应该有一个中心。这个中心就是“培养并提高孩子的学习动力和学习能力”。具体我是这样做的，讲题的时候会有一个原则：最终一定要把功劳归给学生。

那在过程中我们起到的作用是什么呢？不是说把答案直接给他们，而是起到一个督促、鼓劲儿的作用。就像一个苹果在树上，我们可以直接摘下来给孩子吃，也可以让他们自己想办法摘来吃。这两种方式吃到的苹果味道是绝对不一样的。

我是Scarlett,小初中英语老师一枚，一名有范的教书匠。

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