作业管理在教学方面是一个大问题，尤其是每天的作业，总有那么几个完不成的同学，对于这几位同学的处理办法，将直接影响其他同学对待作业的态度。
对于那几个不完成作业的同学，很久以来我都是睁一只眼闭一只眼，得过且过。时间一长，我发现他们对自己更加放松，仿佛自己有不写作业的特权一样。对于这样的同学，我一筹莫展，和家长进行沟通时，家长总是说我告诉他让他写完，他给我说了，他写完了。还是没写完，我都打了他多少回了。他还跟我犟，就是不听我的。总之就是我想管，管不了。
对于这种现象，我专门请教了熊老师。熊老师说对于这种现象要管，管就一定要管到底。专门拿出一节课，来讲这件事情。对于写不完成作业的同学说这件事情的时候，采取的措施不是作为惩罚，只是让他们自己去选择，他们可以选择1.中午在学校写可以，必须有家长陪同。2.晚上在家写完.3.回家写完之后再来上学。对于第一条现阶段实施的可能性不大，毕竟是疫情期间。而且每个班的情况都不一样，在一个班用起来很好的措施，在另一个班可能就没有市场。
根据我们班的情况，我又重新调整了一下。定好规矩之后，每天的作业写得还是可以。一到周末依然有不完成的情况，有一次 对于写不完作业的同学，放学后我专门留了十分钟。下午来到这之后，只有一个同学没有交作业。又给了他一次机会也写完了。
对于那些写不完作业的同学，如果不能依靠家长管理时，只能多给他们和自己一些时间去完成。
