图片发自简书App
常常会有家长跟我诉苦，说孩子对课文中必背的内容背得很辛苦，背了却又记不住，这到底是为什么呢？
我们不提倡死记硬背，因为这不仅导致使儿童形成智力迟钝，还会阻碍他们的才能和爱好的形成。
那该如何提高记忆力呢？
确定随意识记和不随意识记之间的合理比例。
为了不致把学习变成死记硬背，我们可以推荐儿童读一些适合他们的书籍，他们在阅读这些书籍时，没有抱着一定要背诵的想法，但是其中的许多只是无意识就被记下来了，这就是无意识识记。
这种识记建立在浓厚的兴趣、思考和读得入迷的基础上，其中认识情绪起着很重要的作用。
不随意识记有助于使人的思想活跃起来。人的思想越积极，他的随意识记就越发达，他保持和再现大量材料的能力就越强。
如果一个人思考过的材料比教科书里要记熟的材料多好几倍，那么再照教科书去识记就不会死记硬背。
这时的识记就成为有理解的阅读，成为一种思维分析过程。
如果有意的，随意的识记建立在不随意识记，阅读和思考的基础上的，那么少年在学习教科书的过程中不理解的地方就会越多；而不理解的地方越多，他学习教科书的正课就越容易。
