文/糖妈

第1种情况，孩子上课以后小动作多，容易被身边的杂音干扰，前后看看同学，瞧瞧窗外，不能专注到讲台上.

第2种情况，孩子写作业拖拉磨蹭，原本半小时左右就能完成的作业，孩子却一会抠抠本子，一会摸摸橡皮，又一会对着窗外发呆，要1个小时，甚至2个小时才做完了。

第3种情况、孩子对学习不感兴趣，不愿意主动学习，她认为学习是枯燥的事情，一点乐趣都没有。

我们的孩子写作业拖拉磨蹭，大家说，这个行为背后真正的原因是什么？

往往我们家长看到的是：孩子不愿意学习，写作业拖拉磨蹭，这些行为，就像冰山一角一样，只是个表象。

我们家长不知道的是，孩子不良行为背后的原因，像冰山下面隐藏的如此大的冰川一样，这是我们家长不知道的真实原因。

孩子上课不专注，爱走神为，大家政有没有想过背后的原因到底是什么？

有没有可能是：孩子的性格活泼，思维活跃，专注力弱，

有没有可能是：孩子刚上学，还有正确上课的方法，

有没有可能是，没有价值感，也没有乐趣？

有没有可能是：孩子在的心情不好，可是爸爸妈妈不理解孩子，孩子想要的渴望和感受，都无法得到。

是不是也和我们教育孩子的方法有直接的关系呢？

关注解决问题，观察行为背后的原因，多花心思了解孩子，花时间训练和帮助孩子提升能力，多鼓励孩子，给孩子认可，提升孩子的学习兴趣，我们的孩子肯定会越来越好！