现在孩子或多或少会参加一些兴趣班，比如围棋、毛笔字、素描、舞蹈、钢琴等等。那么你是怎么挑选的呢？我认为有以下几个要素需要考虑。
1.孩子的兴趣。兴趣班是孩子要上的兴趣班，而不是家长想去的兴趣班，所以首先考虑孩子有没有兴趣。有些家长为孩子报班的时候，是自己觉得这个课程很好啊，将来对孩子的成长或者升学方面都有好处。比如钢琴，对开发孩子的右脑很有帮助，而且考级之后某些学校在小升初或者初升高都有帮助。于是果断地为孩子报了名。但是如果孩子不喜欢，没兴趣，那就是在浪费孩子的时间，浪费家长的时间和精力。如果家长非得让孩子考个十级出来，那就更是给孩子负担甚至是心理伤害。
那么作为父母的我们怎么知道孩子的兴趣点在哪里呢？平时我们可以多观察孩子的行为和言谈。比如孩子总喜欢在这边图图，那边画画，那可是在绘画方面感兴趣；有时候孩子会说“哇，我们班谁谁谁下棋好厉害啊，他还教我怎么下。”等等。然后我们可以带孩子去上相应的体验课，确定孩子的是否真的感兴趣。
2.课程的质量。兴趣决定了课程的内容，课程的质量决定了孩子的未来。兴趣是孩子最好的老师，但是老师“教”的不好，会让孩子失去兴趣。课程的质量关键的是老师。一花一世界，好的老师会带着孩子慢慢领略这个世界的乐趣。而有些年轻的老师可能没有什么耐心，也没有过人的技巧去引导孩子去探索这个世界，只想着自己怎么把课上完。结果有可能几次课之后孩子就没兴趣了，扼杀孩子在这方面的未来。特别是孩子这方面面的启蒙课，保护孩子的兴趣是放在第一位的。所以我认为第二个需要考虑的是课程的质量。
怎么看课程的质量？一是口碑。问问去上过课的家长，他们是怎么评价的；和上过此课程的孩子聊聊他们在课堂上的感受是怎么样的。比如家长们都觉得这个老师没耐心，而且喜欢骂人等等这个肯定要否定。如果孩子们都觉得他的课堂上很开心，也有收获，那就值得考虑。但都是道听途说，是不是真的要参这个班，还得要实地考察一下。毕竟每一个孩子都是与众不同的，合不合适，喜不喜欢，要亲自去考查体验一番。
3.班级的环境。一是安全问题。比如是不是新装修的，甲醛等有毒有害物质是否超标；是不是危房，消防安全有没有隐患等等。二是，周围有没有在装修、建设等，有没有一个比较安静的学习活动环境。三是这个班的其他孩子情况怎么样。比如是不是都是同龄人，有没有特别调皮捣蛋的等等。总之环境要提供孩子足够的安全感。
4.课程的价格。如果前面的三个要素都能打80分（满分100分）以上，我觉得价格就是次要的。现在情况是部分孩子有很多兴趣班，但真正有兴趣并且全身心投入的一个也没有。虽然孩子的周末被安排的满满当当，但是孩子收获的不是乐趣，甚至不是技能或知识，而是劳累或不愉快。所以我宁愿给孩子报一个他真正感兴趣的、能收获乐趣的兴趣班，而不是报一打所谓的兴趣班。如此计划下，优质课程的价格就不是问题了。
以上是我关于如何报兴趣班的一些个人观点。欢迎现在已经为人父母或者将要为人父母的各位和我交流讨论。
