观察时间：9月22日
观察对象：小四班部分幼儿
观察区域：小山坡
观察老师：刘云会
孩子们又来到了，他们放飞的小山坡，他们不在是单一的从小坡道滑下来，或拿着道具滑下来，也不在在小山坡快乐奔跑，一一个可爱的孩子发现了一个“”新大陆”，不知道从哪里来的大白框子，我还在思考孩子会怎么去玩，这是葛环硕最先拿到的框子，他把王俊然和英辰铭邀请过来。不满足自己一个人玩，这时一群孩子都跑过来，我还担心孩子会为了框子的归属而发生矛盾，我的担心是多虑的，他们一起推着，起初王俊然爬到了框子里，小朋友用力推着他，到了小山坡底下，孩子已经不满足这种游戏模式，他们想把框子往小山坡顶上运，因为太重了，每次到了半道总会滑下来，这时英辰鸣让王俊然下来，孩子们继续从小山坡底部开始往上退，没有了装小朋友框子的重量减轻了，但是孩子们还是没有一下子运上去，王俊然去请小朋友来帮忙，更多孩子加入到队伍里，大家一起团结起来，使足了劲，终于框子被运到了山坡顶，望着孩子们开心的笑容，个个像春天的花一样。
教室反思：在指南中指出幼儿的各项发展都来源与户外自主游戏，我们教师观察孩子再游戏过程中反映，努力理解幼儿的真实想法，尊重孩子的和保护孩子的好奇心，让他们遇到困难积极主动，不怕困难。
另外孩子在小山坡的玩法很单一，教师应该适应添加各种材料
