这篇属于#在我知道有手帐之前#系列。
周末回家的时候找出来了在法国读研第二年的笔记，当初为了把它们带回国也是不辞辛苦，现在觉得很值得，曾经奋斗的痕迹总比一件会过时的奢侈品更有意义。
恰逢开学季，一只不再开学的工作狗也凑个热闹发一发笔记，纪念美好充实的学生时代。
一学年，三个小学期，一共记了五本。用的是法国超市里一种常见的方格纸，A4大小，这其实是算活页纸吧，因为并没有装订。
介绍一下专业背景吧。
我本科读的是法语专业，研究生在法国改读了信息系统专业。
研究生的第一年因为还同时兼顾着大学本科最后一年的论文，再加上跨国跨专业，算是有一个适应期。
这里的笔记就是研二时期的。
---------- PART 1 ---------
首先介绍给大家的是我的标签系统。
0 适用背景
法国的课程和国内不太相同，比较零散，也比较缺乏连续性。
零散是指每个学期开设的课程的门数很多，但是每门课程中的课时又比较少，而且其中穿插了很多讲座。因此，对每门课程分门别类地记笔记就比较浪费（本子），留过学的应该懂汇率转换的痛。同时，三个学期之间又没有什么相同的课程，每门课程还可能由多个老师教授，授课是专题形式的，没什么连续性。
如果你的课程是专业性很明显的，比如我的本科专业，法语…用法语精读来举例…课时：巨大！学分：巨大！需要投入的精力：巨大！这种从一本书的第一课讲到最后一课的课程我觉得就有必要单独开辟一个笔记本。有机会再给大家介绍我的大学笔记吧…
介绍完这些适用背景，大家也可以根据自己的课程设置来考虑是否要采用这样的标签系统了。
重点提示：应用标签，就是为了节省本子…
1 目录
首先，在学期开始的时候，要做这样一件事：给每一门课程规定一个颜色。
这里需要有模块笔。
我用的是muji的模块笔，包括自动铅笔+（粉、桔、黄、绿、蓝）5个颜色。去法国第二年就只带了这支和一堆三菱黑笔。使用率很高，但是这支笔颜色比较浅，写字的话要描很多遍才能看清，我用来当马克笔涂背景色。当时买的价格似乎是45元。
上课前，把本子翻到最后一页，标明：
上课日期
课程名称
课时编号
授课教师的姓名
简单标注一下授课内容
然后按照给每门课程规定的颜色涂色。
这一步骤最好在上课之前看到老师的时候进行，因为法国人比较随便，上课时间也总是改来改去，提前写会被放鸽子…
如果课程数目大于5（或任何你所拥有的颜色的数量），怎么办？
不要急，课程分主次，可以通过学分看出来。学分小的两门课合用一个颜色也是没有关系的，但是在课时编号的时候要使用不同的数字体系，例如1和①，这样在便签条上标明数字的时候就可以分辨了。
我们的目标是：好找，好翻，不要太在意细节…
2 索引
在笔记正文起始处，用该课程的对应颜色标记课程名称，章节标题，并贴上相应颜色的便签条，在便签条上标出这是这门课程的第几课时（课时编号）。
这里需要便签条。
我用的是大学时在附近文具店买的一种，很细的便签条。可以在文具店找找…
我也没有链接。
这样，就可以获得目录+索引的笔记导航系统了。
通过这种方法，即便把学期所有科目的笔记放在一个笔记本中，也不会乱，能够快速实现笔记内容的查找。
---------- PART 2 ---------
后面就没啥主题没啥重点了…放一些笔记图…
另外这些笔记都是课上一边听课一边记的。会有上课来不及写完的知识点，用简单的语言描述重点，然后回家补全。但是整体上来说，不存在上课记一个版本，回家整理一个版本这样的情况。这是为了节省时间，也是为了提高效率。
如果课上真的有一带而过来不及写下来的知识点，我也就自动归类为不重要了…毕竟重点内容，课上就会花比较多的时间讲解了，所以不要太强迫…
如果是在国外读大学的宝宝，也建议不要录音，让自己努力一遍听懂。这样有助于上课集中注意力（千万不要像我一样想着“反正有录音回去再听吧”…不要问我怎么知道的…期末考试前1.2倍速连听十几小时录音的痛…都是泪）
划重点：上课注意力集中比较关键，别太在意笔记的形式了。
