1、知识是产品，形态可以多元化
2、生产、营销、策划、发行实时化、一体化
3、以及网络化、媒体化、社会化、数字化
4、教育、出版、传播融合
5、品牌、人格、产品融合
6、网络教育“专业化”要求实现的基础与条件
7、反碎片化
8、阅读与终身教育巨大的市场体量
知识社会里面，非现场，柔性时间，广泛社会协作的可能性
出版业的流程再造可能性分析
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