马老师正在给同学们上课，一只蚁子飞进教室。

      马老师讲着课文，听见那蚊子在耳边嗡嗡叫。“讨厌！”马老师心里嘀咕着，举起课本扇了扇。

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　　蚊子被赶跑了，它又飞到小朱耳边。

　　小朱听到蚊子叫，啪地打了自己一个耳光。这个耳光打得很响，吸引了全班同学的注意。

　　小个子喵喵本来正要回答老师的提问，目光却追随着那蚊子的飞行轨迹。

　　蚊子现在进人小虎的“领空”，小虎不得不站起来打蚊子。尽管小虎很灵活，但蚊子比小虎更灵活，小虎的巴掌连连落空。他不得不转去别人的领空打蚊子。当小虎站到小荷的课桌上时，马老师不得不提醒了：“行了，别忘了现在是上课时间。”

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      没人再打蚊子了，可同学们仍在关心着这只蚊子接下来会飞向哪里。

　　蚊子向大个子翔翔飞去，翔翔已经想好对付蚊子的办法了。

　　蚊子降落到他的脸上，大个子翔翔没像小朱那样打自己耳光，他没惊动蚊子。大个子翔翔对付这只灵活的蚊子的办法是——让它来叮。不一会儿，蚊子就吃饱了。它摇摇摆摆地飞向墙壁，要停在那儿消化一会儿，休息一下。这时候的它就不可能那么灵活了，坐在墙壁旁边的小个子喵喵伸出手掌轻轻地按死了蚊子。

　　现在所有同学的“领空”都不再被骚扰。马老师手中的课本不必再当扇子用，他可以自在地上他的课了。

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【小作家句型】

______对付______的办法是——________。