2019年4月5日毫不犹豫的剁手家庭情商教练的课程，4月8日在绘分享的训练营开始系统而专业的学习。
我为什么要参加这个课程的学习，希望收获什么？在这个过程中有没有积极参与讨论互动？有没有认真努力地去学习去总结？
情商是什么？它到底有什么用？
情商（Emotional Intelligence Quotient，EQ），又称“情绪智慧”，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，在社会生活、成就取得等方面发挥着重要的作用。不过，与“智商”相比，“情商”主要是后天形成的。而家庭情商的主角是父母和孩子。作为无证上岗的我，面对两个像白纸一样的孩子。孩子是无知，天真，可爱的，而我是抓狂无助，急躁焦虑的。在碎碎面前，没有界限，没有自由，被道德绑架被家务捆绑，我急需要赋能，让自己过那种积极向上的，充满爱和欢声笑语的生活。
于是第一课笔记，早起听课后就完成了。那时二宝正生病，咳嗽有往下呼吸道感染的倾向。可控的事情变成不可控，小孩生病是我最怕也最脆弱的。要怎么办？第一直觉告诉我，要勇敢面对，积极治疗，同时自己的心态要调整好。照顾孩子的时候，自己也要坚强。最终的困难总会过去，孩子也会健康成长的，把问题解决了才是王道。
就这样我撕裂着前行，尽管会私下流泪，看着孩子生病难受，又想她吃药减轻痛苦，她的乖巧换来了我的心疼。孩子在恢复活蹦乱跳期间，还是按原计划把绘分享的自拼2的课程以一天一课地进度跟下来了。在孩子身上我看到了自己小时候的影子。我也是常生病，每次生病爸爸都会陪我看医生，印象中爸爸和妈妈就会特别温柔地关怀照顾我。难道是我对二宝的陪伴不够？
家庭情商教练的课程以每两天一课的理论进展得飞快。班长牙牙在群里发布互动话题，帮助我们更好的理解和消化理论知识。当我看到父母做什么让孩子不自信时的话题讨论时，我吓了一跳。一直觉得孩子不自信，原来是我的过度强势和不放权，才导致孩子做事情缩头缩尾，少了孩童的天真无畏。好在有学习的行动力，知道自己需要改变。在孩子个性还没有定型，还可以去积极改变，去塑造。
曾有学者就对家长们的“期待”做了一个研究，将调查结果重新整理后发现，我们的“期待”有着共性。它也能成为孩子未来过更好人生的助力的特质：
1、能清楚的了解自己，自信；
2、是自己情绪的主人；
3、有解决问题的能力；
4、易于与他人建立健康的人际关系；
5、懂得自律；
6、富有同理心；
7、勇于承担责任；
8、善于与他人合作；
9、能够独立思考和决策；
10、在逆境和压力下仍能够乐观、积极
情商十项，那如何才能培养孩子成为有如上特质、高情商的人呢？
父母在家庭情商中占主导作用，孩子是主体，是需要引导的个体，她们喜欢互动和模仿。孩子就是父母的镜子，是父母的复印机。深有感触地听到二宝模仿我的语音语调来抱怨，然后在孩子完全不敢乱说话了，在孩子身上看到了自己。
父母是孩子的第一任老师，再有影响力的老师都无法替代父母对孩子的教养、对孩子的陪伴。因此，我选择，定制专属课程，让自己孩子专属的“家庭情商教练”！
陆老师的加餐课，干货满满:
“镜像神经元”储存特定行为模式的编码。可以：1、帮助我们迅速理解他人的意图；2、体验别人的情感；3、是语言建立的基础。
理论与实践相结合才有意义。思嘉老师的情商游戏课，在和孩子互动的游戏中，彼此激发思维，在玩的过程中，赋予游戏的意义，对情商的维度有了更深层次的理解。孩子开心了开怀了，作为引导者的父母更加明白了，对孩子的陪伴，需要用心，耐心，爱心。对孩子的轻声细语，是种沟通艺术，它有着潜移默化的作用。不乱贴标签，对孩子多些正面积极的暗示是非常必要的。孩子是不断成长的，家长就需要在子女教养中，面对不同的情境能够做孩子成长过程中的家庭情商教练。光说不练假把戏。在结营前的7天情商小大人的微信群的互动中，理论与实践相结合，科学的导向，为孩子的健康成长，添上一臂之力。
优点手掌的游戏:孩子眼中的我，其实不只自己对孩子有期待，孩子对爸爸妈妈也是有期待的。不管我怎么对两个孩子，她们都会在我生气，伤心，难过的时候，最后还是会最亲切地喊我妈妈,用我也需要的爱来化解矛盾。
十分的标准，你或者会给孩子打8分，或者更低，但在孩子眼中她始终会给你打满分。在孩子眼中，爸爸妈妈是最强大的，最能保护自己的。
不忘初心，方得始终。父母对孩子的爱为之深远。这也是我学习和为之努力的方向。
