珊珊出了月子就再也没和我睡过，后来外公外婆又把她带回老家，直到上幼儿园才回到我们身边，所以我们彼此的亲密度一直不高。后来慢慢大了，我们也一直尝试着修复错过的时光，有效果但是总觉得差了点什么。
老二出生，我一个人带老二到半岁，晚上都是我一个人陪着她睡，这样的亲密度自然更高，虽说手心手背都是肉，可是看到了老二那种不自觉的高兴，和珊珊在一起要努力弥合的感觉，还是不太一样。
最近我把《亲密关系》、《如何培养孩子的社会能力》、《不吼不叫》又重新听了一遍，试图从其中找到一些进一步改善我和珊珊关系的诀窍。直到前几天，因为参加群里参团送免费卡活动，我点进了微信读书，app送了我一本《为何家会伤人》。
武志红老师的心理学课程我是久闻其大名，但是一直没有下定决心去买来听，在我心目中，这种课一定要有心理学基础才能听懂，像我们这种门外汉，只能当个故事听听。而《为何家会伤人》这本书，略略翻了几页，挺浅显的，也有很多案例，于是就饶有兴趣地一直读下去。
一边看书，我一边反思我们家的亲子关系问题到底出在哪里？
反应过度
武志红老师说：“世间的万事万物，都是我们的镜子。你看着它们时，你也在它们的镜面下留下了镜像，由此你也可以看到自己”。母亲，就是孩子生命中的第一面镜子。
在生命的最早期，母亲注视着婴儿，婴儿就从这面镜子里看到了自己的存在。珊珊从出生后一个月就没怎么和我一起睡，这样的亲子交流时光并不多，这样被忽视的后果就是，孩子长大以后，可能对别人的反应极度在意。
难怪以前朋友都说珊珊有点公主病，容易反应过度，明明就是小朋友们开玩笑，她却很较真，一不高兴就哭，给朋友看脸色，只管自己的情绪，不会照顾别人。
现在通过修复亲子关系和学习右脑，她比以前好了很多，因为变得自信，很多人际相处之间的问题迎刃而解。
厌学情绪
珊珊有时候会很厌学，不想上学，觉得自己是全班最可怜的孩子。她会说，我不想去上学，上学有好多好多作业，还要跑步，都是因为要留在这个家我才去上学的，不然我不上学你们就不要我呆在这个家里。
在这种时候，我都会告诉她，如果你不好好上学，以后你会怎样怎样，如果你不想上学，那你就只能自食其力，出去挣钱了。但是每次讲完，好像对她的厌学情绪并没有什么好处。
最近看了书才知道，她抱怨的时候，我都是针对她说的话去回应，并没有去思考过她厌学背后的原因，也没有理解她的感受。
我们都是从学生一路成长过来的，遇到难题、遇到作业多的时候，也会抱怨，那为什么我们就不允许孩子抱怨呢？其实她只需要我体会到她的累，一句妈妈知道你很辛苦就能让她平复下来，而我自顾自地讲了一堆大道理，适得其反。
不安全感
珊珊特别喜欢做各种举动来引起我们的注意，比如一天不停地叫妈妈，或者是不管你在干什么，她都会叫你去关注她。以前我觉得她这种行为真的很烦人，现在才知道是因为我们没有给她足够的安全感造成的。
她从小和我们分开，外公外婆虽然能让她衣食无忧，但是在心理陪伴方面还是有所欠缺，所以她的不自信、好动、执拗等等行为的背后都有其原因。
另外，我和她爸爸关系有时候也会吵架，这个时候孩子会不自觉地成为父母关系的修补剂，她会用种种行为来分散我和她爸爸之间的矛盾。
稳定的夫妻关系是改善亲子关系的法宝
我们曾以为，竭尽所能为孩子提供更好的物质条件，就是对她最好的爱。如果父母相爱，孩子就会安心地区做一个快乐的孩子。
在有爱的环境下长大，父母和孩子的关系是互相理解和包容的，孩子会更有信心面对未来的挑战，也更愿意和父母一起分享自己的喜悦和失败。好好爱自己的妻子（丈夫），比把孩子送到培训班或者早教中心更有意义。
我们爱孩子，孩子长大也终将面临分离，夫妻关系才是最长久的关系，夫妻关系至上，才是健康家庭的第一定律。
那，就去爱吧！
