哥哥今年秋学期上一年级，作为一个准家长，这个暑假注定是特别（bei cui）的。
第一个问题是是否上幼小衔接班。我查阅了很多资料，问了许多小学老师，结合哥哥的情况，没有去上，打算利用暑假在家自鸡。（当然也接受了四面八方尤其是老人的质疑）。
哥哥现在正是狗都嫌的年纪，精力特别旺盛，一刻不得安生，多余的精力让他没有办法很好的管住自己的注意力，（嗯，就是所谓的注意力不集中，我非要给他找这么多理由）。 这种性格特质，再加上“三年级效应”（意思是原本在小学一，二年级成绩优异的孩子，到了三年级成绩下滑的这种现象，背后折射出很多问题，最主要的有两种，第一种源于超前学习，幼儿园阶段把小学一二年级的知识学完了，导致在课堂上没有养成良好的学习习惯和方法，导致基础薄弱，到了三年级显现出来的问题；另一种是教材变难的原因，这里就不详细说了。）如果系统地学过一年级的知识，我怕他在课堂上不认真听讲，这就得不偿失了。毕竟从一年级开始，需要着力培养良好的学习习惯。
我随便在网上找了一个学习拼音的APP，让他先认识拼音；APP有配套的练习册，边学边做。算是预习阶段，等老师教的时候督促他认真听讲，并且做好课后复习，完成一个完整的闭环。最重要的功夫还得花在对的地方，跟着老师系统的学习，循序渐进，不做甩手掌柜，对我来说，是对的地方。
数学方面，20以内的加减法熟练即可。现在很流行数学思维的培养，最近研究了几个代表的APP， 等有机会专门说说数学。
英语方面还在浅尝即止的阶段，这一方面哥哥做的有点晚了，还是时间不够用（好吧，我知道我在找理由），等上了一年级搞定拼音后，要大火猛攻。这一点，正好值得弟弟借鉴。回头好好给弟弟整整计划。
第二个问题是，给哥哥和自己做好心理建设（就是立规矩）。
1. 最重要的一点是：上课要认真听讲。其他的都是浮云。这一点上，我和哥哥强调了很多遍了，威逼利诱，外加糖果诱惑。从暑假兴趣班目测效果还不错。之所以重中之重强调这一点，是因为课堂是基础，我们的孩子大多是普娃，（我们得尽早接受这一点），普娃就得把基础的知识扎扎实实的学好，做到这一点，我们也是个不错的普娃了。
2. 尽快认识时钟。上了小学以后很重要的是时间把控能力；孩子的脑回路和大人不一样，大人有时候认为理所当然的事情，在他们眼里是一头懵。你跟他说时间来不及了，他并不明白什么意思，最直观的就是指着时钟告诉他，什么是截止时间。如果还是磨磨蹭蹭，就给他喜欢做的事情限时。哥哥喜欢奥特曼，等他摆弄他那一堆奥特曼的时候，我说给你玩十分钟。等十分钟之后告诉他时间到了，他就会哀嚎，时间怎么这么快，我一脸坦然，对啊，时间就是这么快，你如果不磨磨蹭蹭，就会有更多的时间玩了。
3. 自己的事情自己做哥哥因为一直带在身边，自己过多的干预帮忙，远远没有弟弟独立。这个暑假，有意识地培养他的自理能力。自己折衣叠被，收拾文具，整理玩具，还有帮忙洗碗（主要是我懒）。当然洗碗我是有奖励的，他乐此不疲。
第三做好物质准备书包，新衣服，新鞋子，文具，必读书，当然还有粽子（你懂的），等等，早早准备起来吧。
暂时就想到这么多，大家有什么想法，欢迎来唠嗑~
