故事讲述了看看和看看妈妈针对周末去人类航天器博物馆而引发的关于人类航天器博物馆在哪儿呢的分析与沟通。
故事目标旨在培养孩子分析能力和社会沟通能力。
培养孩子社会沟通能力时，首先要注意培养孩子的“提前沟通概念”，也就是在沟通一件具体的事情之前，把要沟通的内容、对象等提前设定好，只有这样，孩子形成的社会沟通能力才真正具有有效性。
此外，孩子沟通时，还要学会鼓励性说话方式，这样才能有效启发孩子对“前提沟通概念”的自觉接受和认识。
鼓励性说话方式的重点是求索式语气的使用。
千万不要使用习惯性的要求性语气、监督式语气和指责性语气！
如果错误地使用了语气，不仅不能培育出孩子良好的“前提沟通概念”，而且还会造成孩子对社会沟通自觉性的拒绝，或者未来容易出现对父母“拒绝性撒谎”的现象。
图片发自简书App
