我们都知道【21天养成一个习惯】
而我认为，比21天更重要的是
持久的信心和有效地方法。
谈信心
1.帮宝宝将大目标拆分成小目标
研究表明，如果将一个很大的目标拆分成很多个小的，我们的大脑将更愿意去接受并完成它，完成每个小目标后也将有与完成大目标后等分的成就感。我初中跑800米的时候，并不会去想我还有多远跑完这完整的长跑，而是把这800米按照操场旁的电线杆来分段，每次只去完成两个电线杆间的距离。当宝宝完成一个个小目标并得到肯定和鼓励时，TA会更有动力完成下一个，最终达成设定的大目标。
2. 给孩子被需要的感觉
当宝宝有被需要的价值感时，也就拥有了选择权。比如TA新学会了apple这个单词，那妈妈在吃苹果的时候就可以说：“宝贝，妈妈想了好久都想不起来苹果的英文怎么说，快帮帮我想想！”这时候宝贝就会觉得TA学到知识后是有用的，TA可以通过知识被尊重和需要，在宝宝帮助你翻译后，给予TA感谢和表扬，这样TA会更有信心和兴趣。
3. 自信心还来源于真诚的沟通的不断地鼓励
当有了完全信任的高效沟通，父母和宝贝会在事情上达成一致，这时宝宝会非常守信用的完成你们之间设定的任务。在宝贝做完后给予说好的奖励。说到奖励，通过一个著名的心理学实验，棉花糖实验研究，如果妈妈在实验前给宝贝看TA将获得的奖励（两颗棉花糖）后，小孩子会更努力的去完成约定的任务。也就是说，如果在孩子开始任务前你将约定好的礼物给孩子真实的看到，TA会更有动力去完成这个目标。
谈方法
1. 在奢求输出前，必须具备大量的输入
这就像我们最初学中文一样，2岁前所有大人说的话都是天书，但做妈妈的都知道，哪怕宝宝不懂，大人也会每天不停的讲，而正是因为这个大量的输入过程，慢慢的我们最终能输出中文。英语也是一个道理，并不用担心宝宝听不懂，因为所有的不懂都是暂时的。不要去低估一个孩子学语言的能力和速度。那输入也有非常多的方法。比如看英文电影，我推荐从看迪士尼和好莱坞没有字幕或全英文字幕的卡通开始，即使宝宝听不懂，通过生动的画面也可以理解电影表达的意思。再比如听英文歌，我从一年级开始，英语老师都会在上课前播放英文歌，并让我们拿出发的英文歌词跟着唱。学会的第一首英文歌的感觉是永生难忘的！除此之外，还可以阅读绘本，这个过程不仅可以练习宝宝的英语水平，还培养了孩子的阅读习惯。完成每一本绘本后所得到的赞美都会鼓励孩子继续继续这个习惯。
2. 家长高质量的陪伴至关重要
培养不仅给予宝宝的成长一个大大的肯定，同时还可以培养孩子的专注力以及习惯的养成。我小的时候我妈上班特别忙，但是她不管多忙，每天晚上吃完饭7点钟都会放下手上工作，把我叫到钢琴旁边陪着我练琴。雷打不动的坚持了很多年。我想说，我妈她并不会乐器，但她监督的过程让我养成了练琴的习惯，也学会了专注。我弹得好的时候她会表扬我鼓励我，所以整个过程我会尽我最大能力去得到那几句表扬。
3. 重复，重复，重复！
人有三种记忆：瞬间记忆，短时记忆，长时记忆。我们常说的两种就是短时和长时。短时记忆是有限的，每次只能储存5~7个组块，而将短时转化为长时的唯一方法就是重复（Repetition）！不论是数学公式也好，英语单词也好，唯有不断地重复才能将知识长久的存留在大脑中！
艾斯浩宾遗忘曲线
4. 将任务转化为兴趣
都说兴趣是最好的老师，那为何不尝试将看似庞大的事物变成一个爱好。那怎么转变呢？要让宝宝看到TA去学这个东西是有价值的：TA可以获得很多人的赞赏，获得成就感，获得被需要的价值。这就要通过孩子身边的人的不断激励和陪伴了。在言语和行动上的鼓励会让孩子慢慢的喜欢上一样东西。
说了这么多，21天这个概念并不是说在短时间内能让一个孩子学会一门语言，一项技能，而是通过21天的周期，让孩子学会建立一个小目标，完成一个小目标，从而养成终身收益的习惯。
要相信，好习惯比学到多少知识重要得多！
