首先感谢家长们抽空来参加家长会！你们的参加不仅是对学校工作的支持，也是对孩子教育的重视。希望借着这次家校交流的机会，让我们之间形成一条教育纽带，能让老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
【关于孩子】
现在班级大部分孩子的思想还停留在“要我学”，而不是“我要学”。这种被动的学习状态在四年级这个转折性的关键性的年级，是要不得的！
因为从四年级开始，孩子们的学习内容变了：知识由简单到复杂，由形象思维向抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，除了基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
面对难度加大的学习的内容，主动学习的孩子求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而被动学习的孩子出现惰性，怕辛苦，成绩就会往下掉。日积月累这两类孩子的成绩就会出现“两极分化”。
所以家长一定要监督着孩子，帮他们养成主动学习的习惯，比如考试和平时作业。
【关于考试】
每一次的考试都是对孩子知识掌握情况的检测，当然，我们不能要求每个孩子都考满分，但是我们希望每个孩子尽自己的努力做到最好！
所以每次考完试，孩子把试卷拿回家签名的时候，希望家长们能和孩子一起分析试卷：
001看书写。当拿到孩子的试卷时，首先要看的不是成绩，而是孩子的卷面，卷面是否干净；字体是否工整。卷面的干净和书写的工整度反映的是孩子的习惯和态度，这是家长首先要关注的。
002看对题，总结得分经验。哪些题做对了，能够做对或许是对这部分知识感兴趣，学的好，或是做题认真，或者是仔细检查等等。鼓励孩子保持这样的好习惯。
003看错题，分析失分原因。孩子的错题，可以让孩子自己先说说为什么错了，是习惯原因还是知识没有掌握好。
004寻找提分途径。和孩子一起针对失分的原因，想想怎样才能提高成绩。哪些题是可以不错的，怎么做才能不错；哪些题是需要弥补的，怎样去弥补。要从习惯和知识掌握上寻找方法。
005最后，不要忘了鼓励孩子。错题正是你可以提高的地方，所以不要怕错题，考试成绩低也不要害怕给父母看。找到失分的原因，就是找到了努力的方向。每一次的考试，就是一次提高的机会。告诉孩子从现在努力还来得及！
【关于作业】
一说起检查作业，家长们的第一反应就是，我很多题目都不会做，怎么检查呢？其实，老师要求你们检查作业的目的，是要让孩子知道在学校有老师监督，在家里有家长重视，双管齐下更能保证孩子作业质量！
001根据孩子的作业记录本，检查孩子的作业有没有完成，作业字迹是否工整！
002翻看孩子的优化设计和试卷，老师已批改过的，孩子有没有订正！
003规定孩子每日的阅读时间！
004完成作业后，孩子的作业和书包的收纳！
知道各位家长们平时工作也繁忙，但每天抽10分钟关心孩子学习的时间应该是有的！只要你们坚持一段时间，孩子慢慢也会由“要我学”转变成“我要学”！
【关于行为习惯】
001不给孩子过多零花钱，培养孩子节俭的习惯。（杜绝带零食、玩具进学校！）
002教育好孩子保管好自己的东西，改掉丢三落四的习惯！（经常有孩子被收错东西！）
003严格要求孩子的作息时间，让孩子按时到校！如果有事要请假，请提前告知！
【关于安全】
001感谢我们班35位长期做安全作业的家长，是你们一次次有速度有质量地配合，让我们班顺利完成学校布置的任务！
002请家长们放学后及时来接孩子，或叮嘱好孩子自行回家的安全问题！（规定孩子5:30做完卫生）
以上是除了学校的要求，还有我为家长们提出监督孩子学习的建议，如果有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家。
因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们老师的心愿。所以为了孩子更好地成长，我们一起努力！
