时间总是那么匆匆，新学期的我们总是那么匆忙。在教学与管理的夹缝中，我们结为教研共同体。跨越时空，漫步教研的百花园，聆听，记录，反思，汲取。
首先，我们参与学习的是四年级下册第八单元单元备课教材解析，让教学目标更明确，思路更清晰。
一堂五年级写人的作文教学，给我们提供了一个极好的课堂作文指导的范式！如何把一个人的特点写具体，可学可用可操作。学生在这样的作文指导下，怎能不会写作文，爱上作文。
课例《自相矛盾》，文言文教学，精彩有趣！让古文不再遥远，让古文教学轻松愉快！
教学有道，名师有招。教研相长，智慧碰撞。教研共同体让我们的工作在教与研中找到了方向！
