今夜我从梦中醒来，我才知道我的心底还埋藏着一个梦想，那就是为公益事业而奉献自己。

今夜我第一次梦见了我的学生，以这样的内容。孩子们在排演节目，两组成员进行pk，在外表演时竟意外收到了报酬，各有几百块钱。我就很欣喜的与同学们商议这些钱怎么处理，同学们意见不一，有说给我一部分，另一部分说分了；有说把钱做为学习资料费交上去。可我的心中一动，却有了一个让我自己都觉得吃惊的想法，我想引导学生把钱捐献出去。我想引导学生把他们的精彩节目送到敬老院、孤儿院或其他我还没有意识到的社会的弱势群体里。当我想到这里时，我竟感到热血澎湃，我已经很少有这种感觉了。

随后我便醒了，我在理智的思考我为什么会产生这样的想法，为什么会做这样的梦。我觉得第一个契机是昨晚学生的元旦晚会。晚会上同学们都展示出了他们的才艺和自信，我很是欣喜。可我也清醒的意识到，同学们是最缺乏生活的，我这里指真正的生活。他们的小品和相声多以老师、社会和家庭为内容来编排，这些固然多来自于对现有生活的观察和对电视节目的模仿，但这些内容却多是畸形的，是一种肤浅的搞笑，同学们缺少真正的生活，在我看来，那应该是一种关于苦难的生活吧。对，就是苦难二字。而我想让他们做得就是走进苦难，感受苦难，这应该是我产生这种想法最直接的动机吧。

产生这种想法的第二个原因应该是来自于我的父母，我的父母都是极善之人，我的成长过程中耳濡目染的都是父母的良善之举，我的身上流着这样的血液，让我不知不觉中也要去关注那些弱势群体。

第三个原因是来源于我个人的需求。我是一个迷茫之人，对金钱和名利始终无法产生极大的热情，想到这些，让我感觉疲惫，我从不愿花心思在这上面。可是当我想到去帮助别人时，我竟然能产生心潮澎湃的感觉，竟有了一种为之献身也无惧无悔的念头。虽然面对现实真的要去做的时候我还是有些惧怕的，但是我毕竟还是产生了一些这样的想法。它让我想到了托尔斯泰，想到了我们八上课本选入的罗素的那篇文章《我为什么而活着》中写到的为人类的苦难而感到痛苦之类的话，之前在教的时候我很排斥这些话，觉得这离我很遥远，可是在这一刻，我忽然释然了，与他们和解了。

我还想到了以前知识分子上山下乡去农村生活的那段岁月，虽然给很多人带来了苦难，但是也促进了一批人的成长。而我们的学生，这些温室的花朵，他们从未感受过真正的生活，也没有感受过苦难，我觉得这样的成长是畸形的。我一直觉得我们的教育出现了问题，我觉得生活才是真正的教育。在我们的教育中学生所感受到的真善美，很多是假善假美，即便是真的善美，由于他们缺乏生活，那些听来的真的故事似乎也是假的了，因为这种感受和认知不是发自内心的，而是别人强加于他们身上的。他们的生活和主要任务就是学知识，动用一切手段去学习知识，而这些知识又大多是为了应对考试的知识。我们对学生的要求，其常挂在嘴边的一句话就是要听话，听父母的话，听老师的话。这样可称为是教育吗？

我们说要培养出有担当的社会公民，这种担当又体现在哪里？仅仅是在课堂上的一句话吗？没有这些苦难生活做基础，没有一颗悲天悯人的心，这些都是空谈。我想到了墨子日夜兼程只为百姓和平的无畏的精神。我想到了马云曾说过的话，大致意思是这样的，当你的资产有几万几十万的时候，你的责任就是你自己和家人；当你的资产有几百万的时候，你的责任就是几十个人，当你的资产过亿甚至是巨富之时，你对整个社会都担负着责任，你的每一个决定，每一个举措对整个社会都有影响。我想到了在一篇文章上看到的一段话，大致意思是那些巨商们对子女的教育不是首先教给他们怎么挣钱，而是教给他们怎样做人，尤其是要做诚信之人。这些之前就藏在我脑海中，并烙下印记的话突然在这一刻都涌了出来，我知道他们之间必然存在着某种关系，就与我今天产生的这个念头有关。

今夜我从梦中醒来便不愿再睡去，我知道我不是一个行动派的人，空想多于行动，但也许有一天时机成熟，能抛开一切顾虑去做这些事情。我期盼着这一天的到来！我已经很久没有写文字的冲动了，今夜莫名的激动了！仅以此篇献给我心中未泯灭的善良！