针对学生爱玩游戏,这或许是个切入点……

今日教学,与学生讨论如何获取信息!


由于当代学生爱玩游戏,所以灵机一动,与孩子们探讨用脑之事!他们甚是爱听!


请大家回忆,一天之中,你最经常想到的事是什么?

一双双小手,齐刷刷举了起来!有的说,回忆前一天晚上的电视剧情;有人说,想自己玩的游戏;还有人说,想快点放学!

问题来了,为什么想这些?

几乎都回答,因为爱玩啊!而且有趣!


请大家思考下一个问题,做了以上喜欢的事情,你获得了什么?

个个笑靥如花,“当然是快乐!”

老师比较喜欢刨根问题,那快乐之后呢?

有人闷闷得说:“没写完作业,好慌!”

还有一个孩子说:“我发现我最近做试卷,只喜欢做简单题,难的就直接蒙,不爱动脑筋了!”

“那老师可以归纳出两点∶1.游戏给大家带来很多快乐,但是伴随着焦虑;2.游戏让大家脑袋里装满了干扰大家做出正确判断的信息垃圾!”

进一步总结:在生活中,多做一些有意义的事,让大脑找到成就感;定期闭目,清理脑海中的垃圾;让大脑动起来,分配好需要做的和想要做的事!

同学们使劲地点了点头!


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