今天家庭教育100问的内容是7岁孩子爱顶嘴和插嘴、说教多次后都没效、我们父母该怎么办？
孩子长大到一定年龄后、会喜欢顶嘴和插嘴、开始时、我们可能会习惯跟孩子用说教的方式、但也许在说教后并没有达到你想要效果、那么、我们作为父母也不能不管、对吗？这个时候、我们父母应该怎么办呢？
我们先要明白孩子顶嘴和插嘴的动机是什么？也就是她为什么要这样做？她是想通过这样的方式证明这件事我懂、还是想证明我的存在？或者她小的时候曾经在大人交谈的时候、感觉被忽略、她用插嘴、哭闹这样的方式获得过大人的关注、形成了这样一种模式、或者她感觉这个环境或空间比较安全、她想参与大人的活动、或者她想证明我有力量、想被大人公平对待、有成人感。
所以、每个孩子顶嘴和插嘴的动机是不一样的、我们必须先了解我们孩子做这样行为的背后动机、分辨了她不同的动机才能根据她不同的需要进行有效的引导。
不过、顶嘴和插嘴是两种不同的需要、顶嘴也许是为了证明我有价值、有自己的观点、孩子顶嘴、当时可能会让我们感觉不太舒服、但如果冷静下来想想、其实顶嘴的孩子是比较有勇气表达、思维比较活跃的孩子、也是一种有能力的表现。
那么插嘴的孩子呢、她是插进成人之间的哪种沟通、或者她有很好的想法想跟大人们分享、或者她被大人们的话题激发后、很兴奋、控制不住想分享、想把她自己的想法说出来。
我们看到不管是顶嘴还是插嘴、我们要跟孩子沟通这件事情之前、先要肯定孩子的这些动机、也要肯定她比别的孩子有的一些能力、甚至肯定她这种积极参与的情绪、只有在给予孩子这个充分的肯定之后、我们才能跟孩子继续讨论、孩子才会听我们说、如果孩子在我们做出反应后、已经开始抵触、不愿意和我们沟通、这样后面不管多有效的办法、也没有办法进行了、对吗？
我们可以问孩子、你想成为同学中比较受欢迎的人吗？孩子多数会说想啊、这个时候、我们就可以告诉孩子、假如你想成为人群中比较受欢迎的人、假如你想跟成人在一起有比较适合于你的身份、怎样的一种沟通方式、互动方式才能让你受到欢迎呢？
那么、为了让孩子更有感受、我们可以在家里用角色扮演的方式、角色扮演之前、先和孩子商量好一个规则、比如说：每个人分别表达、每个人有充分的时间、讲完自己的想法后、另外一个人才能开始讲、一旦有人在这个过程中插嘴了、就要接受惩罚、比方说弹一个脑袋、或者下一次没有机会讲话等等、这个规则可以和孩子商量后决定、每个孩子喜欢的规则可能不一样。
和孩子反复做这样的练习、孩子就会慢慢感受到在群体生活中如何表达、如何互动才能成为受大家欢迎的人。
一旦孩子在游戏里、可以做到全程不插嘴或顶嘴、我们要及时给予孩子充分的肯定、强化他这些有效的行为、假如孩子开始还是做不到、也没有关系、一个思维模式和习惯的改变是需要时间的、我们先X视孩子做不到的时候、不否定、不批判、继续平静把游戏做下去。
同时、也可以建议孩子去邀请同学们一起做这个游戏。
然后、平时也注意观察孩子和你们相处时的顶嘴或插嘴情况有没有变化、发现有变化时、及时给予肯定，过一段时间后、孩子就会慢慢改变了、同时、也想邀请家长朋友们自我觉察一下、在孩子说话时、我们会不会打断孩子的话、其实打断孩子的话、也等同于顶嘴或插嘴的、相信如果我们可以做到、慢慢潜移默化后、孩子也一定可以做到的。
是的、作为妈妈、不管孩子发生什么、我们懂孩子很重要、我们每天学习一点点、让我们越来越懂孩子、真正成为孩子成长过程的贵人。
