绘本名称:抱抱
对应年级主题:小班上学期 娃娃家
作者姓名:杰兹·阿波罗(英)
代表作品:鸭子达克修房子,鸭子达克变超人
作品风格:情节简单、角色分明、温馨洋溢、感染力十足。
故事概要:小猩猩调皮独自前往森林游玩和妈妈失散了,好心的大象妈妈背起了他四处寻找妈妈。一路上看到大象、狮子、长劲鹿、河马等动物与自己的孩子相亲相爱地抱在一起,小猩猩羡慕极了,动物们都用抱抱来表达对彼此无尽浓烈的爱。小猩猩却找不到妈妈,伤心地大哭起来。终于妈妈找到了,小猩猩向妈妈扑去,黑猩猩母子幸福的抱在一起。
本书特点:绘本中只出现抱抱、宝宝、妈妈三个简单而重复的词语,却生动的勾勒出温馨的故事氛围。画面形象,色彩鲜明,一个简单的故事内容,却贴近幼儿富含满满的爱意,为幼儿积累了感性经验。
推荐理由:纲要在社会领域中对小班指出要感受家庭的温暖,爱父母亲人。并且根据小班的活动主题要求,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感。由此此绘本很有实用价值。此绘本抓住了幼儿最重要的两个元素:亲情关爱和对小动物的新奇。让幼儿感受抱抱这一对爱的表达方式并学着大胆表达。
活动设计:
活动目标:
1、 理解故事内容,感受小动物之间通过不同方式的抱抱传递的浓浓亲情。
2、 懂得抱抱是表达爱的一种方式,愿意主动抱抱自己的亲人和朋友。
活动准备:PPT课件
活动过程:
一、谈话导入
1.请个幼儿上来配合做抱抱的动作,幼儿说说师做了什么动作?为什么做?原来抱抱是一种爱的表现。
2.今天老师要带来一个关于抱抱的故事。看看故事的主人公是谁呀?ppt1它有个很好听的名字,叫啵啵。我们一起跟啵啵打个招呼。
二、理解故事内容
1.ppt2--这个啵啵有点调皮,有一天它悄悄地离开了妈妈,一个人跑到大森林里去玩了。
2.ppt3-4--出示大象的长鼻子。你们猜猜它遇到了谁呀?大象妈妈抱着小象宝宝。咦,它们是怎么抱抱的呀?用长长的鼻子。谁来模仿试试。大象妈妈爱小象,小象宝宝也爱妈妈,所以它们抱抱。
3.ppt5--啵啵告诉大象自己找不到妈妈了,好心的大象决定帮助啵啵一起找妈妈。
4.ppt6-7--它们遇到了谁呢?猜谜。蛇也在抱抱,它们怎么抱抱的呀?身子绕在一起。我们用两只手臂来试试。蛇妈妈爱蛇宝宝,蛇宝宝也爱蛇妈妈,所以它们抱抱。
5.ppt8--啵啵继续往前走,‘播放狮子叫声’,看见了狮子妈妈和它的宝宝们。看,它们在做什么?狮子妈妈怎么抱宝宝们的?我请几个宝贝上来,我当狮子妈妈,抱抱我的小狮子们。狮子妈妈和狮子宝宝为什么要抱抱?因为狮子妈妈爱宝宝,宝宝也爱妈妈,所以它们抱抱。
6.ppt9--走了那么久还是没有找到自己的妈妈,突然啵啵抬头看到了谁?长劲鹿。长劲鹿在干什么呀?它们怎么抱抱的?头靠头是长劲鹿抱抱的方式。找个旁边的小伙伴两人头靠头试试。知道它们为什么要抱抱吗?因为长劲鹿妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈,所以它们抱抱。
7.ppt10--啵啵望了望远处,呦,原来是河马妈妈和它的宝宝。它们用了一个很特别的方式抱抱,什么方式?宝宝抱住妈妈的后背。找个同伴试一试。它们为什么抱抱呀一起说,因为河马妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈,所以它们抱抱。
8.ppt11--‘播放哭声’这下看得啵啵着急的哭了呀,它为什么哭你们知道吗?是呀,宝宝们都有自己的妈妈抱抱,只有啵啵还找不到妈妈,它也想要妈妈的抱抱。森林那么大,怎么找到妈妈,我们一起帮啵啵喊妈妈出来好嘛?
9.ppt12--哇,多亏你们的帮助,妈妈这次听到了。你们猜妈妈和啵啵会做什么事?为什么?ppt13妈妈紧紧的抱住啵啵,啵啵也紧紧的抱住妈妈。
10.故事讲到这里结束了。请你们来猜一猜故事的名字,提示是故事中最常见的动作--抱抱。原来当我们要表达爱的时候,我们可以像故事中的动物们用不同的抱抱方式来表达。
三.感受抱抱
1.一个大大的拥抱可以让人感受到快乐和爱。现在请给你们身边的朋友们一个大大的拥抱告诉他们你爱他。抱抱开心吗?
2.别忘了回家还有亲爱的爸爸妈妈们,爱他们吗?给他们一个大大的拥抱。
3.除了抱抱可以表达爱,还有其他方式也表达爱。啵啵说为了感谢你们帮它找出了妈妈,它开了一场舞会要邀请你们一起来跳个爱的舞蹈,里面有很多表达爱的方式,准备好了嘛。--爱我你就抱抱我