坤燕亲子日记第915之相信每个孩子都是好的

读尹建莉《自由的孩子最自觉》之放手的分寸怎么拿捏

2020年6月2日

亲子共读记录之小猪

共读时间: 睡前

共读时长: 40分钟

共读地点: 客厅 胡冰屋

共读内容：威廉先生的对圣诞树 典范英语 粉红猪小妹

阳：睡前聊天按摩鼻子

傍晚，我们娘仨一起去运动，阳也还去。小升初的压力似乎一点都没有，每天玩玩，看课外书，玩到快八点才回家，赶紧洗澡写作业。一个多小时写好作业，按时上床睡觉。

想想以前干嘛要孩子放学先回家写作业呢？孩子在学校都关了一天，放学后好好放松一下，完成作业的效率更高了。

有很多时候我们在育儿方向上会有偏差，关注了事，而不是关注人。我们要孩子放学先写作业，有时孩子看着作业这么多，想想不能出去玩了，就没心情写作业了，就会开始磨蹭，磨蹭到十点都写不完。

而玩是孩子的天性，也是必须。白天在上学，用了大脑太多，小脑是需要运动才能活动的，因此放学先让孩子去玩，把小脑也活动活动之后，大小脑平衡了，而身体的四肢也得到舒展了，再来写个作业就挺容易的了。

而我们让孩子放学就写作业，是关注了这件事，而忽略了人。你要写完作业，你要好好交作业，你要，你要，反正你就要。

孩子不要，就不要，就不要，之后上演磨蹭战斗，最后两败俱伤。

体恤孩子上了一天的课已经很累了，出去玩玩吧。孩子会很开心的，玩够了自然就回家了。要相信孩子都是天生良善的，他们也不愿意在第二天被老师批评的，玩回来之后，他们眼看时间不多了，也会好好去写的，而不是放学之后看到时间这么多就去拖延。

而我在实施这个放学去玩的规则之后，也曾出现问题，玩得太过了，结果作业没写完就能睡觉时间了，没关系，睡觉还是要的，明天早上起来补，结果呢？补过几次之后，孩子自己发现这样太累了，睡得好好的，五点半要起床补作业了，还是在头天晚上好好写作业，可以安心睡个好觉比较好。

于是孩子又自我纠偏了，现在都是放学吃饭后去玩，回来洗澡，写作业。

我们来看尹老师是怎么说的，她说，儿童的成长并不完全依赖父母的精细调控，正因为信任每个生命都是独立的，所以才可以放手。同时，正因为信任人天生的向上向善本能，才可以原谅我们的自己或孩子的过失。同时，人还有另一个本能，就是自我修缮。为人父母只要不是错得出格，孩子一般情况下都是会发展得不错的。

是的，所以我们不用太着急孩子的成长。举目望去，我们都是一般人，我们都能好好地成长，不管在上学时成绩如何，表现如何，我们最后都能找到一份工作，并以此养活自己。

尹老师说，只要为人父母不是错得出格。这个错得出格是指什么？这个也是我思考的问题。出问题的孩子背后都有一个问题家庭，这个问题有什么样的规律？我们如何去规避？

比如前几天山东青岛一个被女儿勒死的妈妈，女儿有一天乖乖说，妈妈，我帮你按摩，走到背后，拿出预先准备好的绳子把妈妈活活勒死，还自如地把妈妈放进行李箱，和妈妈同处一室两日，直到有人来找，才东窗事发。

而在2019年江苏盐城也有一个13岁的男孩因为和妈妈发生冲突，然后用刀把妈妈杀死的，用菜刀把妈妈砍死之后和青岛的女孩一样，和死去的妈妈一起呆了40多小时。

这些孩子大多是被管教过度的孩子，毛主席说过，哪里有压迫，哪里就有反抗。

是的呢，这些孩子都是被压迫过度的孩子，在一个他们认为的合适时机，就选择了反抗，并且是激烈的反抗。

尹老师说，如果一定要确定一个“放手”原则，我能给出的就是，在每一件具体事务面前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳---检验的标准就是：孩子因此更自觉了，还是更依赖了；你的教育对于孩子的自由意志和主动意识，最终是消弱了还是加强了；你作为家长越来越轻松了，还是越来越脱不了手了

我现在发现我连放学后的时间管理，都不太管阳阳之后，就好多了，我只管十点前要睡觉。剩下的事，你自己负责，去运动回来后要先洗澡了，如果先去写作业，写完作业累了，然后再洗，等头发干，会太晚了。

妈妈只希望你身体好，学业是你自己可以负责的事，明天去见老师的是你，不是妈妈。

大方向管好了之后，我越来越轻松了，晚上给小猪洗澡，然后小猪上床读书，我洗澡，然后给小猪读书，聊天，睡觉。我出来陪阳聊会儿，然后关灯，睡觉。

一切都很好。小猪不用陪到睡着，阳阳的作业，我没有看，也没有管，写不写完没关系，到点就睡觉，身体的健康是靠睡觉的，所以大家都要好好睡觉哦。