他18岁时考入武汉大学计算机系，当时的武汉大学刚实行学分制，学分满了就可以毕业。于是他就发奋苦学，只用了两年时间就修完了四年大学的学分。他就是小米的创始人雷军！
其实，我们在读书的时候，都见到过怎样两类类同学：
A类：整天埋头学习，可是就是考不好！
B类：整天就是玩，可是就是前几名！
于是，我们仰天长叹，看来我智力不行，永远达不到B类的高度。接着，我们寄希望我们下的蛋有爱因斯坦一样的智商，然后能扬眉吐气！
或者，我们自我安慰，学习并不是唯一的出路，因为“只要勤劳就能致富”！可是，最终的结果是那些考得好的同学依然比我们会赚钱！
最终，我们得出了一个结论：上天如此不公！
痛定思痛，我问自己：为什么雷军成了雷军，而我却成了雷人？
其实问题并不出在智力上面，而是出在方法上面，再看看这个美国版的雷军：
“12个月内自学完成4年麻省理工学院计算机科学的33门课程的Scott H. Young”
在他自己写的这本书上，他讲到了他方法:
我决心把这个方法落实到日常教学中，看看我和我的学生能否成为“雷军2.0版”！
看看下面这个例子：
I did exercise _____ this morning.
请问，空格处需要介词吗？
以上是查的作业帮的语法。我们都经历过这种情况：找到了这些语法，那就开始背吧：next,last,this……，在知识不多的时候，可以这样背，一些学生也觉得英语就是背，在初一的时候英语可以考100多分，觉得自己不差，到了初二，知识多了，科目多了，成绩就掉下来了，并且死记硬背不能使学生成为真正的学习高手。
于是，我设计了下面的记忆方法：
注：列按时间序列从大到小（周-日），行按时间的先后顺序（上周，本周，下周；前天，昨天，今天，每天……）。
这样就利用了旧知识（我们已经学到的时间概念）与新知识（不加介词的词语）建立了联系！这样就可以一次记住这些词！
今晚就开始测试，看看学生们能否记住！
