如何走上优秀之路
1.追求什么样的优秀2.学会知识管理3.与什么样的人在一起很重要4.要有自己的教学主张与风格。
优秀的老师永远是基于孩子，为了孩子，在教室里、在家中、在学校外，在任何时候，都是心中有大爱、有责任，对事情，不管是大事还是小事，都能用心去做。他用心去写作，总结自己的生活，去与同伴、与书籍交谈，他是很多人的良师益友;他将心灵献给教育，献给孩子，他是孩子的朋友和榜样;他的动机是使孩子更美好，使教育更美好，使人性更美好。为了一个有问题的孩子，他不是简单地批评，而是从现象入手分析原因，对症下药。不是孩子难管理，是因为我们没有找到真正的原因。
。。美国2009年全国年度教师托尼:马伦说:“最优秀的教师有一个共同的品质:他们知道如何读懂故事，他们知道走进教室大门门的每一个孩 都有独一无二、引人入胜的故事。激情、专业和毅力是他们作为一名教育工作者的三大动力来源。”他说:“教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子心中的学习动力，激发他们记住关键的概念和思想。因为学生无法对激情之火无动于衷。学生能够感受到一位教师身上散发出来的能量、热情与创造，领会到教师给他们的是重要而有价值的。”
教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂改革，课堂改革的核心环节是教师的专业成长。教师成长的专业基因可以用“践行、记录、思考”这三个关键词来界定。不管走到哪里，不管参加什么活动，都会用心思考，并记录下来，用来指导自己的实践。这样反复修行，自己的思想会越来越开放、行动会越来越专业。
教师成长的心灵基因的关键词是“信任、关怀、归属”。教师成长的品位基因，也可以用三个关键词来描述:读书、视野和激情。没有读书，一名教师不可能与名师结缘，其视野得不到开阔，没有了活水的经常注入，激情也难以被激起，甚至会随着岁月的推移，变得老气横秋，郁郁寡欢。
读书可以打开一扇教师成长的窗口，读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，而且是情感的冲击与交流。读书会让教师更加勤于思考，善于思考，更加远离浮躁;让教师在读书中，读懂工作的魅力，读懂生命的价值，读懂人格的力量，读出人生的境界，读出学校的文化，从而使生命更加有激情，教育显得更加美丽。
一名成熟教师，一定是一个有思想的教师，一定是一个有激情、有魅力、有感召力的教师，一定是一张学校的“名片”。是学校成就了他，也是他成就了学校。
教育是一种靠良心支撑的天平，没有，自觉的文化意识，就不会形成科学和谐的持续的教育行为和信念。教育是一艘靠创新来引领的航船，没有文化自觉，就会停留在避风的港湾坐观等待。有文化自觉的教师，才能真心真意地从人的需求出发，思考并选择恰当的教育行为，促进学生发展;也才能认真审视教育中普遍存在的却束缚师生发展的深层观念和行为，进而努力更新教育文化。
