一、
每个人身边总有那么一群让人羡慕的学霸：九门功课同步学，五门功课拿第一；平常玩不少，成绩比我好。而学渣呢，挑灯夜读，刻苦学习，自认花的时间不比学霸少，怎么就没有学霸考的好呢？是智商的问题吗？还是学霸隐瞒了学习时间？
问题到底出在什么地方？
著名心理学家兼记忆专家艾伦·巴德利说：“只有用对了学习策略，求知心才不会落个竹篮打水一场空。”
其实学习就好比打仗，将领不光要激励士兵，让他们冲锋陷阵，更要依靠战术组织士兵，有效地利用每一个人的力量，才能最大化地发挥军队的价值，最终取得胜利。这种战术就好比学习的方法，我们得组织好时间、速度、方法，才能快速地对知识融会贯通，做到又快又好地学习。
如果不想事倍功半，那在学习前，一定要学习如何学习。
二、
《学习之道》这本书，从脑科学和心理学的最新研究出发，跨学科解读学习的原理，为低质量学习者提供最全面的学习方法和思维模式。
作者芭芭拉·奥克利曾经就是个数理学渣：
从小到大对数理深恶痛绝，考试永远不及格，连读钟表都摸不着头脑，却因为参军，成了美军通信部的陆军少尉，进入了技术的新世界。这让她开始反思自己是否因为喜好而阻碍了发展，加上退伍后的选择太少，迫于现实的压力，她决定进修，并且选择了技术专业。
经历了挫败，她逐渐掌握一些学习的技巧，慢慢地越学越好，一路读工科的本科、硕士和博士，并且拥有了广泛的数理学术背景，如热力学、电磁学、音响学等等。
为了帮助和她一样厌恶数理的人，她研究了如何改变大脑思维、如何更有效地学习，希望能帮助对数学一筹莫展的你。当然，这些方法具有普遍性，其他学科或者领域同样适用。
三、学习的战术
1.阅读时——提取、回想。
学生时代理解教材的时候我总是会一遍遍地看书，以为这样就会慢慢地懂了，但是其实这样重读阅读效率很低，理解很慢。
在学习中进行回想——让大脑提取关键概念，而非通过重复阅读被动地获取知识，将让你更加集中高效地利用学习时间。
下一次试一下，阅读完一个部分就关上书想想这个部分讲了什么重点，如果你想不起来，那第二次阅读的时候你就知道要抓什么重点了！
第二个就是带着问题去读书，阅读前注意每章每节的标题，按照“是什么、为什么、怎么做”的思路再去读书，看一看你是不是会更容易理解材料。
阅读完了之后，我们最好在当天晚上睡觉前回想一遍，第二天花几分钟回想、复习，然后把复习的时间延长，能够加深你的记忆和理解。
2.理解、记忆——让所有知识都生动起来！
以下三个方法都可以同时达到帮助我们理解、记忆的效果。
第一个是打比方。
在我们最初理解概念的时候，可能不是很能理解教科书专业的解释，老师常常会打比方，把新学的A知识迁移到我们熟知的B知识上，我们一下子就明白了。
虽然这样可能对A知识的理解不是最准确的，但有了初步的理解之后，在以后的解题、应用中我们就会一步步接近知识的内核。
任何学科的基础知识学习我们都可以应用比喻来帮助理解、记忆。
第二个方法就是想象。
比如说，学习加速度时，想象一下在车里踩油门的感觉，轰！你感受到了加速的推背感。是不是一下子就对这个知识很有兴趣并且记忆深刻了？相反地，如果你干瘪瘪地背这个它的含义，背它的方程式，是不是容易记混？
我们对任何知识的学习，不妨保持一颗童心，天马行空地想象知识背后的意义，不仅能够高效地学习，还能让我们永远保持学习的激情。
第三个方法就是编一些顺口溜或者歌曲。
背化学元素周期表的时候，我们的化学老师给了一个顺口溜帮助记忆，连我这种对化学毫无兴趣的学生都记住了，原因是在于有意思，好玩会激发我们的学习兴趣。
3.贯通——构建组块。
做数学题的时候我们常常很无奈：概念明白，例题看得懂，自己做作业怎么就不会呢？
这就是没有真正做到对知识融会贯通的表现！推荐大家学习时构建组块。
按照《学习之道》的说法，组块就是根据意义将信息碎片组成的集合。
我的理解是，组块其实就是要把一个具体的知识点理解了，然后把这个知识点具体地放在学科、跨学科里，用宏观的视角去思考它的应用。
比如说学习经济学的供求原则，先启用专注模式理解它，抓住关键要义即可，再获取背景信息，思考它的应用：供求原则是什么社会背景下产生的呢？它可以应用在其他场景下吗？如果有，除了经济学，什么学科也可以应用呢？这种“从上往下”的思考会加深你的理解，真正做到融会贯通。而做题是一种“从下往上”的学习活动，用来帮助你加固每个组块。
阅读的时候也可以运用这个方法。看到一个知识点，我们不光理解了，还要想这个知识点可以解释你遇到过的哪些事情（至少三个），然后在脑海里想象它可以帮助你处理哪些会遇到的问题，这么一思考了，还怕知识不会运用吗？
4.破题——运用好专注模式和发散模式。
专注模式：注意力高度集中的状态。
发散模式：放松的休息状态。
在这个“碎片化”时代，我们通常会强调专注模式的重要性，强调减少电子产品对我们注意力的干扰，当然，专注模式的确非常重要。在学习中，它可以帮助我们理解基本概念，为后来的深入学习打下坚实的基础。
用《学习之道》的话说，专注模式是利用理性、连贯、分解的途径直接解决问题的一种模式，它就像是手电筒发出的一束强有力的灯光，照在一小块区域上，让我们看的更远更深。
但发散模式同样不可缺少。当我们转换到发散模式时，大脑并没有停止对问题的思考，问题会转入后台，调动各个神经来思考，当我们在一个问题上挣扎许久没有思路的时候，它会冷不丁地提供一个新点悟，比如数学解题的新思路、创意工作的新角度等等。
和专注模式比起来，发散模式发出的光强度低，照射的范围则更广。
不管是做数学题，还是创意工作，苦苦思考后就去放松一下吧！当你放松回来，“叮”，答案可能就浮现了。
那么怎么切换到发散模式呢？
《学习之道》里提到了创造力研究专家霍华德•格鲁伯提出的“3B”方法：睡觉（bed）、洗澡（bath）、坐公交（bus）。
此外，本书里还提到这些方法：运动、绘画涂鸦、听音乐（纯音乐最好）、冥想等。
至于打游戏、上网、看电视等放松方法建议不要轻易使用，因为很可能你就专注于其中，无法完成任务啦！
四、
以前我总是很懊恼，我看一本书花的时间很多，几乎是一句一句地读，争取都有个印象，但是关上书了，叫我说这本书讲了什么，我却说不出个1234，哪怕说出了一两点，也不能很好地解释出来。
我曾经以为是我记忆力的问题，自卑于自己的先天条件。
后来通过学习，我发现其实是我的阅读方法有问题！我总是从头到尾地读，不分重点；按着顺序读，还光读不思考。
这种被动式的阅读就是强行给自己灌输作者的观点，我不思考作者的观点，自然就不理解、记不住。
现在的阅读效果虽然说不上突飞猛进，但的确有效了很多：最多读三遍，就能记住整本书大多数的重点，还能理清结构，甚至可以自己整合书的逻辑。
比起死读书来，我们更需要的是学着怎么读书、怎么学习，最后把知识真正学到手，应用到生活中。
