创意教学，感受语文之美
—听狄老师的《创意教学，培养语文核心素养讲座》有感
秋雨淅沥，给大地万物带来新的洗礼，而在今天这样的日子里，我也经历一次美的“精神洗礼”，那就是参加了“临潼区中小学名师师范引领培训”。尤其是听了临潼铁中名师狄聪玲老师的《创意教学，培养语文核心素养》之后可以说受益匪浅。
首先，让我明白作为一名高中语文老师应该不断的锤炼自己的教学语言。不断地提升自己积累、归纳、整合的能力。这样我们的课堂语言才是灵活生动的，而不是对一篇篇课文进行“生硬”的分析。尤其是在看了狄老师为我们展示的董卿的语言集锦后，更是让我明白董卿之所以火的原因，那就是语文素养让其更具人格魅力。
其次，在教学过程中，狄老师的精心、用心也让我为之感动。每一节课可以说都是一堂精品课，每一节课都是精心的设计，尤其创造“引发思考的情境”充分的调动学生课堂学习的积极主动性，收到了良好的教学效果。还有对自己平时教学中的实例、经验随时的进行整理、归纳，这一点也值得我学习。关注语文教学，关注学生人格、美德，我想这也是语文教学应该有的关注点。
最后，整节的讲座听下来，让我明白“语文核心素养”的培养应该是语文教学的最终关注点，而不是止于考试，只有不断的提高自我的“语文素养”才能用自己的文化素养去培养学生和影响他人，就像董卿所说：“终有一天，我会发现我所读的书都不会白读”。看到董卿在不同场合中得体、富有感染力的语言表达让我更加明白作为一名语文教育工作者更要重视这一点。多读书、多积累、多归纳整理定会让自己的文化素养得到不断的提升。
一次心与心的碰撞，定会撞出思想的火花，而今天聆听狄老师的讲座更是激发了我对语文教学的热爱，对自我“语文核心素养培养”的迫切需求。更让我明白教语文应该向往的一种美，一种人文情怀。
