教师的任务不是拯救孩子的灵魂,而是提供机会让孩子自救。

来自《第56号教室的奇迹》 雷夫·艾斯奎斯

在初走上教师这个职业的时候,我也曾经因为个别学生与个别家长的表现而伤心,委屈地掩面痛哭,甚至怀疑自己是否真的适合当老师,要不要趁早改行,但是又舍不得学生,也不知道自己除了当老师还能干什么,还会干什么。所以一度过得很不开心,直到有一天考驾照练车时和一个教练聊天说起来,他也曾经当过一段时间的老师,所以他对我的心境特别地理解,还送了我一句话,叫做:“佛度有缘人”。他说连佛都不能度所有的人,只能度愿意被度的人,称作有缘人,我们虽然是老师,但是老师却也只是一个凡人,又怎么可能度所有的学生呢?所以完全不必为了个别学生伤心,专心做好自己,讲好自己的课,问心无愧就可以了。听完他的话,我一下子就释然了。

再后来一个我经常无偿补课关照的学生,在我教他时他的妈妈对我态度特别热情,经常笑眯眯地,但是在我不教他儿子后,和我面对面却表现地像陌生人,当时心里虽然有小小的失落,但也能坦然面对了。毕竟,对于这个家长的“劣迹”,我是早有耳闻的。

当老师的可能都要经历这个过程吧,然后才能变得更加强大。很感谢当时送我这句话的那位教练,他的话开解了我。后来,我又把这句话送给了一个同事,希望能够给她带来帮助吧。

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