记录
1.今天娃生病，晨起没能朗读。
2.陪娃看病，医院度过了一天。
3.趁孩子睡觉插空听了昨天落下的课程，没能做逐字稿。
4.选书，为晨读终稿做准备。
6.画导图，解剖自己的思路。确定如何落笔
7.补作业，当天事当天毕。
反思
今天的自己偷懒了，因为孩子生病自己没能控制好自己的时间。另外对娃，今天的我要对他说声对不起，自己太急躁了对他未能静下心来。情绪波动有点大没能控制好自己，今天在医院带娃等候的时候见到一个妈妈抱着女儿坐在角落，孩子小不停地哭闹开始那个妈妈任孩子拉扯并没有说话。后来也许是孩子哭声太吵也许是有医生过去询问，最后那个妈妈终于忍不住了。边训孩子边流泪，这时我才看到孩子身上连着仪器，孩子小不会表达难受只能用哭来表达自己。可以看出那个妈妈也一直在忍耐，最后孩子在妈妈的哭诉中停止了哭闹也许是理解了妈妈也许是哭累了。而自己相比较那个妈妈感觉差的有点远了，对于孩子我没能做到平常心反而是用急躁的情绪来代替语言，伤了孩子不说自己也很后悔。
行动
补作业，选素材
明日恢复早起朗读
