第二次水痘假期结束后，这天我又来了学校，我觉得学校并不希望我来，因为它对我关了门，我是在上午十点左右到的学校门口，大门紧闭，学校因为穷，所以请不起人看门，连条狗都没有。我在这种时候有两个选择，一是头也不回地转身离开，二是翻过这扇门，我选择了后者，大门目测长三米，高两米二，是一根根拇指粗细钢筋紧密排列而成，中间焊有一些花纹图案，外面刷了一层银漆，顶端像古代兵器矛一样，我猜这些矛就是用来防我这种人，可我对这些毫不在意，翻它们就像翻围墙一样，学校操场上有一处低矮的围墙，有很多人从那里翻进学校，不过我不想绕一圈去那，所以我就从大门这里翻进去了。
事情总是这么巧，我刚落地的时候，还在拍打着从门上掉在我手上的银漆，余光就看到了班主任，谁知道他这个点正要去厕所拉屎呢，当然，他也看到了我，不然我也懒得说。
只见他朝我走来，脸上带着一种像是猫见到耗子的得意，即使他想当猫，我也没有当耗子的觉悟，就算有，我也要当一只耗子勇士。我就站在原地继续拍打着银漆，等着他走过来，这些东西黏在手上很难拍掉，必须用指甲一点点扣掉。
他走到我跟前笑眯眯地说：“哟，稀客稀客，万一啊，今天什么风把你吹来了？”我说：“天气预报说是东南风三级。”我的回答在他看来就是目中无人，在他眼里，我就是那害群之马，河底的淤泥，一锅粥里的老鼠屎，一群猪仔里面最好吃懒做的猪，根本没有任何未来，以后只能回家种田或去煤矿挖煤。他神色平静地问：“哦，你来学校干嘛啊？”我说：“不干嘛，随便看看。”我确实是随便看看，为我的小说找点灵感，至于学习，上课什么的我一点都不在乎。事实证明一个太成熟的孩子总是容易把人激怒，因为我总是无法给予他们像其他孩子一样的顺从，从而让他们有一种不被尊重的感觉。他突然怒喝道：“嘴巴不怂！你咋不再迟点，等放学来多好。”对于他这种训斥人的套路，我早已熟稔于心，要是别的小同学估计此时都快流眼泪了，胆子小点的甚至跪地求饶。我解释说：“今天起晚了，因为我”，“放屁，上次不是跟你说了不用来了么。”班主任就喜欢打断别人说话。我说：“我交了钱，为什么不来？”他说：“既然来了，就要遵守规矩，有你这样翻大门的学生吗？你还有一点学生的样子吗？简直就是个地痞流氓。”我说：“门是锁的，我只能这样进来。”他：“门是锁的，你不能早点来？啊？烂泥扶不上墙。”我这个时候已经无言以对了，有些人你怎么跟他说，他都不明白，他也压根不想明白。
他见我不说话了，就露出了胜利的笑容，他说：滚进去吧。这时候，我手上的银漆也终于扣完了。
我朝教室走去，想起路上遇见一户人家，那人家门口拴着一条恶犬，班主任刚才的样子和它看到我时一模一样，唯一的区别是我能听懂他说的话，却听不懂狗说啥。
看着学校的模样，仿佛好久不见，有时候我觉得我并不是讨厌学校，我只是讨厌学校里的人。比如说今天学校关了的门，这肯定是人关的，门是不会自己关自己的。
我来到教室，老师正在上课，我说了声报告，老师就让我进来了，搞得我像一个打探敌情的侦察兵，我差点就说，禀告首长，前方发现一条恶犬，是否允许击毙，我这该死的想象。
我回到了座位上，板凳和桌子上已经积了一层灰，我用嘴使劲吹了吹，我还是挺爱干净的，和那些小屁孩不一样，他们估计看都不看就往上面一坐，因为我都是自己洗衣服，所以我知道最好别把衣服弄太脏，不然会费很多洗衣粉。
可我这样做了，旁边的小同学就不乐意了，因为我把灰都吹到他身上了，他嫌弃地说：呀，万一，你把灰都吹我身上了，我要告诉老师。孩子们都这样，遇到事情总会寻找大人。不过他们这招对我压根不好使，小同学见我只是看着他没说话，好像突然想到了什么似得，就认真听课了。我猜肯定是班主任在我没来的时候说我的坏话，让其他同学不要和我打交道。这样想有点小人之心度小人之腹了。
我继续对那个同学说：你有没有纸，借我张纸擦擦桌子。虽说是借，可我从来都不还，只是这样说别人更容易接受，当然，如果是借钱就另当别论。那小同学没有回答，只是从书包里掏出个本子，从上面撕了一张白纸下来，递给我后就继续听课了。我用那张纸将桌子和凳子都擦了一遍，总算能坐了，我随手把擦过的纸往垃圾堆一扔，垃圾堆就在我旁边，夏天味道特别大，还有许多苍蝇，冬天要好些。
我闲着无聊，就问那个小同学：这课有那么好听吗？这么专注。他坐我前面，头也不回，也没有说话。我继续说：是不是班主任不让你们和我说话？他依然没回头，只是小声说：是的，他说你思想龌龊，像个地痞流氓，不让我们和你说话。我一听就乐了，我问：那你怎么还和我说话？他回过头来：不是你问我的嘛？乖孩子就是这样，你问他什么都会老实回答。就在这时，语文老师发现了，老师们都长着老鹰一般犀利的眼睛，语文老师，是一个中年妇女，身材偏瘦，头上剪得短发，发尾有点微卷，总是身着一件深色外套，黑色裤子，说话像鸭子叫，也有人说是烟嗓。
“万一，站起来！你在说啥呢？”一阵鸭叫，我隐约听见好像有人叫我，因为我的耳朵不怎么好，我问前面那小同学：是叫我吗？他说：是的呀。
于是我慢慢站了起来，我说：老师，怎么了？老师说：再说话就给我出去，坐下！于是我又坐下了。
我看着窗外发呆，我又开始了我的独创想象，我想到了老师，然后我想到了班主任，想到了恶狗，想到了一个动画片里的狗与猫连着屁股，想到了动物的交配，想到了小孬子，算了，似乎到最后我总会想到小孬子身上去，想到这，我突然大声说了一句：去他妈的。我以为周围没人，忘了这会儿在上课，老师当然听到了，全班同学都听到了，他们都转过头来看我，老师立刻呵斥到：万一，给我出去！我也没啥好解释的，这确实怪我想得太投入了，我只好滚出去。
我站在教室外面的窗子边上，无所事事，就数站在电线上面的麻雀，我曾在一本书上看到，说麻雀不会走路，只能跳和飞。麻雀一会儿跳到左边，一会儿跳到右边，总是难以数清楚。这时候，我真想把阿伟的老式猎枪拿来，给它们来几发，打它们个血肉模糊，数麻雀的尸体比数活着的麻雀容易多了。可阿伟的猎枪根本不会让我碰，他在这方面很小气，至今只让我摸过一次，我知道他是觉得这东西对我来说太危险了，他把猎枪锁在一个长木盒子里，钥匙不知道藏哪了。
我觉得时候不早了，就想还是回家吧，我蹲下身子，猫着腰从教室外面偷偷溜了，我估计老师们也都不大愿意我继续待在这里，我们是相看两厌，相看两不厌的也只有敬亭山。
于是我又像一只猫一样，跃上银漆大门，在门上往回看，只有操场上的五星红旗跟我挥手告别。
