2025.08.26
今天上午，赴新乡坐高铁赶一场下午两点半的讲座，是一所高校承办的骨干教师培训，给我的命题是作文教学。
依然坐在靠窗的位置，隔窗望去，天空好纯净、好剔透，让人觉得自己就像沐浴在一种愉悦的目光中。“白云谦逊地站在天之一隅，晨光给他戴上了霞彩。”
一进教室，我就发现今天这个班与前两个班相比有不同之处，整体看起来非常年轻，脸上有笑，眼里有光，主动思考，互动积极。
我仿佛看到了十五年前的自己，当时参加省级名师培训，精力充沛，踌躇满志。与静静、丽丽、小平结为成长共同体，每天早早来到报告厅，占好前三排的位置，认真听，用心记，按时提交作业，恨不得将老师所教全部记在心里。
通过那次培训，开阔了视野，更新了理念，成长路上有了新朋友，专业发展有了新动力。
学习结束，跃跃欲试，将教室当田野，把学生当实验对象，以统编教材为载体，研究教法学法，以以文化人为理念，致力于班级管理。
后来由教师与班主任转型为教研员，身份改变，情怀未改，责任未变，使命感更强。
也曾怀念与学生在一起的朝夕，也曾怀想与同事一起教研的日子，也曾回放上公开课时的情境。
有一次做梦，竟然梦到自己要讲一节公开课，十几个听课老师在后边跟着，我却找不到上课的教室，于是一个教室一个教室打听，里边坐的都不是我的学生，费劲周折终于找到我的班级，下课铃却已打响，那种尴尬那份焦急，至今历历在目。
虽然日有所思夜有所梦，但听人说梦与现实相反，现实中绝不会出现这种情况。
下课了，年轻的老师们与我交流，作文指导的困惑，批改作文的低效，选材不能贴近生活的烦恼……
面对喜欢思考问题、敢于提出问题的他们，我尽己之力进行解答。
下课之后，我要赶返程高铁，他们纷纷添加我的微信，希望日后能继续探讨。
年轻时的自己何尝不是如此！教育之路，道阻且长。不畏，不惧，不屈，有爱，有情，有志。
有时，我会抬眸，望一望我的梦想，望一望我的坚持，还有我倔强的身影，以及我的心之所向。
新乡高铁站到了，站台上的广告牌上写着“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，灯光暗淡，但清晰可辨。
