转眼到了正面管教的第5节课这节课感触也颇深。这节课的重点一个是鼓励和表扬的区别，另外一个是放手。对于鼓励和表扬一直以来我都觉得是一样的。不觉得有什么区别，可是经过这节课之后，从根本上了解了鼓励和表扬的区别在于一个是从家长出发来看问题，另外一个是从孩子本身来看问题。也就是说孩子达到了大人的目的这叫做表扬，如果说孩子在达到了自己想要达到的目的的时候是鼓励。拿今天晚上孩子写作业这件事情来说，孩子写完作业拿过来本让妈妈帮他检查。这个时候妈妈看了一遍告诉孩子说你需要再去检查一遍，但是孩子对于检查这个字眼儿还是不太理解的，所以妈妈说了她两次以后，他就开始有一点情绪了，可是妈妈告诉她，你把题重新再算一遍，于是他趴在的茶几上答题重新算了一遍，然后算出来的结果和他之前写在本上的结果是一样的，妈妈告诉他这就叫检查。孩子点了点头看得出来他心里也有了对自己的一点肯定我想也许在他今后在写数学题的时候，他就了解什么叫检查或者叫做自我检查。在这件小事里面虽然对于鼓励和表扬这个字眼没有具体的表达出来，但我还是觉得有一定的鼓励成分在里面。最起码鼓励孩子知道了什么叫做检查，也许在以后不论在写作业或者在其他的事情上，他也会做到自我检查这一步，其实我还觉得另外一个成分是放手的一小步。并没有直接指出他的错题是哪一道？而是让他通过自己耐心的观察找到自己错的那一道。对他以后自我检验这一块也会有不小的触动。