刚才去到孩子的学校向孩子的班主任给孩子请了一个月不参加晚自习的假，用于参加萨克斯的培训，感觉就像签了一张生死状。临近中考了，儿子的成绩还是很差。而且我们本地的现状是，高中特别少。据说去年起码有一千多的学生赶往周边邻近县城的职高就读。所以我的焦虑就随着中考的邻近而一日日的加剧。也是基于这些事实，从去年暑假开始给孩子报了一个学萨克斯的学习班，目的是有机会参加艺考，多一项选择。准确的讲，学萨克斯是基于我和孩子怕到时没高中可读的恐惧而报的，不是基于兴趣。现在当萨克斯老师叫我帮孩子请假一个月晚自习时间用于参加萨克斯的培训，这个焦点就无限的被放大了。读艺校，读职高那个更适合孩子？孩子本身文化课不好，在这最后阶段却还减少学习时间，合适不？如果万一艺校考不上，怎么办？当我向外界寻求答案的时候，更多人的建议是读职高，学门技术，以后可以立足社会。而吹萨克斯之类最好只当兴趣培养的时候，我就更焦虑了。而学校方面班主任觉得孩子请假会影响到其他同学的情绪，曾在班级上对孩子进行冷嘲热讽，或许目的是为了激发孩子的学习兴趣。但孩子的心里有愤怒。继而回家向我说，他决定好好学萨克斯，争取把艺校考上。最重要的是文化课也要考评，不能落下，双重压力了。我呢认识到刚开始替儿子做决定的不妥，到现在儿子自己决心要考艺校，总算舒了一口气。接下去我要做的或许就是全力支持孩子参加艺考和中考。在这个过程中，我看到了自己的编织，恐惧，越界。还是孩子的勇敢支持我看清了自己。
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