（74篇）2020年9月9日 晴
小小的班级里每天都有不同的故事发生。
早晨，我走进班级，数十位学生坐在座位上无所事事，大班长正在与邻桌交头接耳，看到这个场景我是失望的，我严肃的问同学们：“早晨来到班里要做什么？”不等他们回答，我开口说：“首先要批评大班长，进班后，没有尽到大班长的职责。”接着再次强调早晨进班后要做两件事情：调整自己的课桌，使课桌前后左右照齐；背诵我们学习的儿歌。接着处理学生刮伤事件，因找不到何人所为，此事不了了之，只能再次嘱咐学生注意安全。之后处理黑板报被擦事件，昨天还再强调后面的黑板报不要擦，还是有学生冒班级之大不韪。经询问，很快找到破坏者——一个小男生，好几个学生目睹小男生擦板报。我再次告诉同学们相互监督，看到学生做错事要勇敢的阻止他，否则就是帮助他做坏事。面对知错故犯现象，我选择严厉批评，否则班级管理很难开展。
杂事处理完后，我把大班长叫到讲台上，再次现场教她如何组织纪律。大班长还是很有范的，一个简短的口令——坐直，传遍班级的每个角落，学生对口令一二，连对两遍，班级纪律焕然一新。大班长带领同学们朗读儿歌，班级又恢复了井然有序。
晨读结束后，我与数学老师调好课，便匆匆赶到区教育文化局开第36个教师节大会，到场的人很多，有老师、校长、各村委中尊师重教的人等等，我快速找到位置就坐，不久，大会开始了，会议上印象最深的是教育文化局负责人张国斌局长的讲话，他讲了很多，回顾了去年一年在义务教育均衡验收，疫情防控，创卫创文等方面的工作，与大家分享了这一年来的收获。他提出在工作方面还存在很多不足，他切实的提出了今后要努力方向，以促使我区教育事业更快更好的发展。他的工作总结没有高谈论阔，没有空洞乏味，有的是脚踏实地，真实付出，且对工作有自己的成熟思考。对工作有自己思考的人，他们是热爱工作的人，是负责的人。虽然我对张局长不了解，但从他的讲话中我感受到他是这样的人。
其他领导的讲话我也有认真听，讲的有深度，尤其是王书记，总结很精辟，由于当时没有拿笔记，如今能想起来的所剩无几。
下午来到学校，带学生熟悉卫生区，组织学生竟选小组长，在班里讲了小组长的职责。本想选出个语文课代表，参加竞选的学生都很优秀，一时也没选定，准备再观察两天。
下午学生有明显进步，上课零一响，我还未走进班里，便听见郎朗的读书声，看到同学们突然间变得这么懂事，我不禁伸出双手为他们点赞。
今天的作业是背诵《写字歌》，朗读《上学歌》，用正确的握笔姿势画一幅画。
