教育故事之二
充气娃娃实验
著名的行为心理学大师班杜拉曾经做过一个充气娃娃实验。
班杜拉把儿童分为两组。让两组儿童分别看一段视频。第1组儿童看的是一个少年在击打一个充气娃娃。过了一会儿，一个成人来给这个少年一些糖果作为奖励。
第2组儿童看的也是一个少年在击打充气娃娃。但是过了一会儿成人对把这个少年严厉的训斥了一顿作为惩罚。
接下来让儿童进入放有充气娃娃的房间。结果发现第1组儿童会变本加厉的攻打充气娃娃。甚至发展出了新的打法。第2组儿童很少有人去攻打充气娃娃。
这个实验表明对榜样的行为结果进行奖励会使儿童更多的表现出榜样的行为。对榜样行为结果进行惩罚，儿童就会避免出现榜样的行为。
过了一段时间班杜拉又把这些儿童带回实验室。他鼓励这些儿童像榜样那样去攻打气娃娃谁打得好就奖励谁糖果。结果两组孩子都争先恐后的去攻打充气娃娃。他们的行为并没有太多的差异。
实验结果表明仅仅通过看录像，儿童就已经学会了攻击行为。奖励和惩罚对于儿童行为出现频率来说仅仅是暂时性的，一旦条件适合，孩子都会表现出学到的攻击性行为。
这个实践就充分说明了我们平时说的言传身教的重要性。家长就是孩子的榜样。家长要想让孩子成为什么样的人，自己先要成为什么样的人。
不让孩子输在起跑线上，孩子真正的起跑线是父母。
作为父母我们要成为最好的自己，让孩子站在我们的肩膀上摘取属于他们的成功。
