《我要做个好孩子》读后感
看完了这本书，我的心里有个最大的问题：什么叫“好孩子”？
在书里的老师不停地提到：上课认真听讲、作业完成的好、成绩拔尖的就是好孩子；同学们也认为好学生就是好孩子；家长就不用说了。可我的看法和金铃一样：好学生像猫，而一些人像小老鼠，猫和老鼠一样可以成为“好孩子”。
的确，成绩好是一处“好”，但分两种。一种呆呆板板，就是个书呆子；另一种是上课认真，下课活泼，这才是好孩子。
总而言之，好孩子一定品德好，但不一定成绩好，不过，我又有了一个问题：好孩子是怎样炼成的？
你可以为朋友做些什么
《柳林风声》读后感
看了这本书，最让我感动的就是这群小动物之间的友情了。
在书中有许多对朋友，那么它们的故事中是不是也有值得我们去学习的地方呢？我学到了可以为你的朋友做些什么。
首先，你要陪伴在他（她）身边，不离不弃，就像河鼠和鼹鼠一样，一起生活，同吃同住同玩乐。还要像河鼠对蟾蜍一样，不想去马车旅行，但因为朋友想去，还是一起去了，并对蟾蜍忠心耿耿，很想自己 的老河也不回去，一定要陪朋友走完这段路。
在我的生活中也有这样的朋友，比如四（4）班的林陶鸣，她和我在幼儿园就认识了，伴着对方长大，一直到现在，我们还常常一起玩呢！
朋友，也会有不开心的时候，你可以学一学河鼠，当鼹鼠不开心时，他总有办法让鼹鼠开怀。
现在，请你去看看书，想想可以怎么对朋友，以后的你一定会拥有更多的朋友！
历史本身很精彩
历史可以很好看
——《明朝那些事》读后感
历史也可以是一个活泼的小孩子，而不只是一个无趣的老头。
当年明月的书我已经是第二次看了，每次都看得津津有味。他的语言风趣，用词准确，在书页的下边还有参考消息，又好看又实用。就说说参考消息吧！说到王振的同伙马顺出场时，因为之前没有说过他，正文下面就多了一条“马顺其人”的消息，不错吧？如果不加这一条，读者就不明白马顺是谁，对本书的喜爱之情就会大打折扣了。
他的书有一种令人说不出的喜爱，让你想永远看下去，停下来一小会儿也不行，所以，我每次看书都会看上好久才停，回味一下书的内容，再看下去。
《明朝那些事》现在已经成了我离不开的一套书了。有一天，我看书看到很歇，不得不放下手中的书。那天晚上，我就梦见了朱棣带着许多人在打仗：昨天我正好看到那儿。真是“铁马冰河入梦来”啊！
第3--8册
第一册
